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一、名词解释

1． 文字

【答案】文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。文字发展早期是图画形式，后来逐渐发展完善而分成各小类。从文字最小单位可以划分出表音文字和意音文字。表音文字按照字符所表示的语音单位的性质分为音位文字、辅音文字和音节文字。从起源可以分为自源文字和他源文字。文字在人类历史上有着很重要的作用，它拓展了语言的功能，突破了语言在地域和时间上的局限，使人类文明得以传承和传播，书面语也因此得以产生，从而促进了语言的发展。

2． 音素和音节

【答案】音素和音节是语言中的两个基本的语音单位。

（1）音素

音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。音节由音素构成，如“刊（kan ）" 它可以划分出“k.a.n ”三个音素。音素分为辅音和元音两大类。在语音学与音韵学中，音素一词所指的是说话时所发出的声音。音素是具体存在的物理现象。国际音标的音标符号与全人类语言的音素具有一一对应。例如，“爸”（ba ）从音色的角度可以划分出“b ”和“a ”两个不同的音素。“刊”（kan ）可以划分出“k , a , n ”三个音素。音素可以分为辅音和元音两大类。（2）音节

音节由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部的肌肉都明显地紧张一下。每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成一个音节。几次紧张就有几个音节。一个音节可以只有一个音素，也可以由几个音素合成。例如“西安是一个美丽的古城”（xi an shi yi ge mei 1i de gu cheng），发音器官紧张十次，是十个音节，写下来是十个汉字。一般说来，一个汉字表示一个音节。

二、简答题

3． 指由构成下列词的词形变化的方法:

俄语:b （倒出，未完成体—完成体）

6pan-B3xTb （拿，未完成体—完成体）

英语:large--largerhlargest （大，原级—比较级—最高级）

child--children （小孩儿，单数—复数）

【答案】俄语:DLCcLmTL-BdCBIIIa , b （倒出，未完成体一完成体）——重音移动法

6pan-B3xTb （拿，未完成体—完成体）——内部屈折法

英语:large —larger —largest （大，原级—比较级—最高级）——增补法

child--children （小孩儿，单数一复数）——附加法

4． 什么是语言的一般词汇? 它有哪些特点?

【答案】语言词汇中基本词汇以外的词构成语言的一般词汇。与基本词汇比较，一般词汇的特点就在于:它不是全民常用的，或者虽然在短时期内为全民所常用，但不稳固，它所包括的词一般没有构词能力或者构词能力比较弱。

5． 书面语和口语有什么不同的特点? 二者有什么关系?

【答案】（1）不同的存在环境和不同的物质条件使它们具有下面两个不同的特点:

①运用书面语时，由于交际对象不在眼前，写的人不能用手势或特殊的语调之类的东西去帮助表达自己的意思，因此，需要用一些能代替这些东西的非口语所有的词汇成分和语法成分。又由于写出来的东西可以让看的人慢慢地一再细读，写的人可以比较从容地思考怎样起承转合地组织言辞，可以在必要的地方把句子写得长些、复杂些。然而运用口语时，情况就不同了。由于交际对象在眼前，说话的人可以用手势之类的东西去帮助表达意思。又由于说话者和听话者都在场，谈话是在临时应对的情况下进行的，因此，句子要短些，带有更多的表示感情作用的语法成分，用词要平易些，要有一些不同于书面语的词汇成分和语法成分来适应这种环境。

②书面语能借书写的物质条件而较巩固、较持久地流传，具有相对的保守性，变化较慢。而日语则由于化为音波，一发即逝，所以不易巩固，变化较快。

（2）书面语和口语虽然是语言的不同的存在形式，彼此之间却有密切的联系:

①在有文字之前，人们只有口语，没有书面语; 有了文字之后，人们才在口语的基础上创造出书面语。所以日语是第一性的，书面语是第二性的。

②书面语形成之后，它就和口语处在相互影响、相互促进的关系之中。

③书面语以口语为源泉，不断地吸取口语中的新鲜成分; 反过来，书面语也不断地对口语施加影响，两者互相促进。

6． 构词法和构形法有什么不同?

【答案】构词法和构形法在形式上都反映为重叠形式，但二者所反映的实质有很大的差异，具体表现为: （1）构形法

构形法是构成同一个词的表示不同语法意义的形式（即词形变化）的方法。构形法一般有: ①附加法

在一个词的末尾添加一定的附加词素的方法称为附加法。作为构形法的附加法是指给词干附加词素以构成同一个词的词形变化的方法。如英语中的动词read ，在其词末尾加上-ing ，-ed 等附加词素，将一般时的动词变为进行时和过去时，不改变词的意义，只改变了词的形式。

②内部屈折法

内部屈折法是指用词根内部的语音变化来构成同一个词的词形变化的方法。如英语中的名词foot ，将单数变为复数为feet 。

③重音移动法

词的重音位置的移动也是一种构形法。如英语中的present 作名词时，重音在词的前面，为礼物的意思，作动词时重音后移，为出席，展示的意思。

④重叠法

词素（有时候是整个词）的重叠可以区别同一个词的语法意义。例如马来语的“guru-guru" （各位教师），"sekolah-sekolah" （许多学校）都用重迭法表示复数的语法意义。

⑤增补法

在有的语言中，某一类词的某种语法意义上对立可以用历史来源不同而词汇意义一样的不同词根的词来表示，例如英语单音节形容词一般用附加法表示级的语法意义的对立:hard （硬的，原级）harder （比较级）hardest （最高级）。

⑥外部形态的运用

一个词的语法意义要依靠起辅助作用的词（虚词）来帮助表达，如冠词、助动词等。如英语“I shall read"（我将读），He will read"（他将读）中的shall 就是表示将来意义的虚词。

⑦异根法

用不同的词根来表示词的不同形式。如英语的某些单音节的形容词却用不同词根的词来区别级的，good （好）-better-best 。

（2）构词法

语法中的构词法是按照语法规则构成新词的方法。构词法是丰富和发展词汇的重要手段，所以它和词汇有密切的联系。按照语法规则构成新词的方法有:

①附加法

作为构词法的附加法是指给含有词根词素的成分添加附加词素而构成新词的方法。用附加法构成的词派生词。大多数语言用来构词的附加法有前加法和后加法两种。添加前缀而构成新词的方法称作前加法。例如汉语“第一”老虎; 添加后缀而构成新词的方法称作后加法，英语“reader" （读者）"readable" （易读的）"friendship" （友谊）等等都是用后加法构成的。

②复合法把两个或两个以上的含有词根词素的成分组合起来构成新词的方法称为复合法。用复合法构成的词是复合词。例如汉语“辉煌“灿烂“概况“电话“火车”。英语“blackbird" （画眉）"baseball" （棒球）"red.hot" （炽热的）"dark.blue" （深蓝的）"browbeat" （威吓）等等。

7． 车甫音发音的三阶段是什么? 举例说明。

【答案】单独发一个完整的辅音，都要经过发音的三个阶段:成阻、持阻和除阻。成阻是有关的发音器官开始动作、形成阻碍的阶段; 接着是发音器官的持阻; 最后，发音器官山持阻到回复原状，就是除阻。例如发塞音[p]时，首先把上下唇合拢，使口腔闭住，这是成阻阶段:然后气流由肺部呼出，被堵在口腔内，这是持阻阶段；最后把双唇张开，让气流冲出，这是除阻阶段。

8． 什么是反义词?

【答案】某一语言的词汇中意义相反的两个词称为反义词。它们表示出客观事物或现象的对