● 摘要
20世纪90年代起，我国高等职业教育进入快速发展时期。到2009年，全国独立设置高职院校1215所；招生数达313.4万人，与本科招生规模大体相当；在校生964.8万人，高等职业教育成为高等教育的半壁江山。随着高等职业教育的快速发展，高职院校中贫困生的比例也日益增多。加强高职贫困生思想政治教育研究意义重大，刻不容缓。
本文针对特定的高职院校，将理论研究和实证研究相结合，以调查问卷为切入点，尽其所能对高职贫困生思想政治现状做出细致和深入的剖析，为高职贫困生思想政治教育提供对策建议，以促进高职教育的和谐发展。全文分五个部分：
第一部分，论述了本文选题的背景、研究意义、研究概况、研究思路和方法以及本课题的创新之处和局限性。
第二部分，明确了高职贫困生思想政治教育的目标，论述了做好高职贫困生思想政治教育的意义。
第三部分，以高职贫困生的基本情况以及相关概念的界定为切入点，针对西安职业技术学院高职贫困生的问卷调查进行分析，得出高职贫困生存在：经济压力巨大、心理压力普遍存在、学习困难不容忽视、思想政治教育亟需加强、诚信观念缺乏以及感恩意识淡薄等问题，并就形成原因进行了分析。
第四部分，针对高职贫困生存在的问题，提出了物质帮困、爱国主义和国情教育、心理健康教育、“三观”教育、“三自”教育、诚信观念教育、感恩教育和幸福观教育八点高职贫困生思想政治教育的适用对策。
第五部分，总结了本文的主要结论和需要进一步研究的问题。
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关键词：高职?? 贫困生? 思想政治教育?
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