中国有自己的传统的系统的知识体系，这个系统的知识体系不包括以下的（） A、农。 B、商。 C、医。 D、天。
关于惩戒权，表述错误的是（） A、依据《企业职工奖惩条理》。 B、要遵循一定的原则。 C、要受到实体限制。 D、要受到程序限制。
对认知性学习目标水平的描述中，符合从低到高顺序的是（）。 知道、识别、认识、理解。 说出、辨认、解释、应用。 说出、认识、比较、归纳。 能表示、举例、归纳、证明。
劳动规章制度效力的理论依据（） A、无效说。 B、法规说。 C、事实说。 D、来自法律的授权。
化学课程的总目标是（）。 提高学生的科学素养。 使学生掌握化学基础知识和基本技能。 提高学生分析问题和解决问题的能力。 培养学生运用化学解决实际问题的能力。
化学学习活动的定向环节主要是（）。
