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2016年西安交通大学人文社会科学学院440新闻与传播专业基础专硕之传播学原理考研内部冲刺密押卷

  摘要

一、名词解释

1. 新闻专业主义

【答案】新闻专业主义,即媒介专业主义,是指新闻媒介和新闻从业者所追求的一种职业理想和操作理念,是一种服务行业的专业化意识、职业规范以及评价标准,包括专业知识的积累、专业资格的认可、专业内部的自律等。

2. 媒介事件

【答案】媒介事件就是指经过某“组织”(政府、政党团体、企业、社团等)有计划、有目的的策划并执行,以大众媒体为媒介和渠道,向受众进行有目的传播的事件及其过程。媒介事件这个概念包含两种理解:①丹尼尔·布尔斯廷提出“假事件”,即经过设计而刻意制造出来的新闻,具有人为策划、适合传媒报道的事件。②丹尼尔。戴扬和伊莱休·卡茨在《媒介事件》种定义的“对电视的节日性收看,即关于那此令国人乃至世人屏息驻足的电视直播的历史事件”。媒介事件具有三个特点:①突破空间界限,使观众直接参与到事件的进程当中; ②打破时间的限制,让受众以改变日常的生活规律为代价,投入到“表演”的收看当中; ③由于媒介经过了提前的策划和电视参与,使得媒介事件在转播之前就产生相当的“知名度”。

3. 传播学

【答案】传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学,其研究对象是社会信息系统本身。传播学的研究任务是通过对社会信息系统及其各部分的结构、功能、过程以及互动关系的考察,探索、发现和克服传播障碍和传播隔阂的科学方法,找到社会信息系统良性循环的机制,由此来推动社会的健全发展。作为一门独立的学科,传播学形成于20世纪初至40年代的美国,它是一个多学科交叉的领域,它的发展从新闻学、社会学、心理学、政治学、信息论、系统论、控制论等诸多学科中汲取了丰富的营养。

4. 棱镜门事件

【答案】棱镜门事件是指发生在2013年的美国情报局泄密事件。2013年6月,前中情局职员爱德华·斯诺登将两份绝密资料交给英国《卫报》和美国《华盛顿邮报》,诸多秘密被披露:美国国家安全局有一项代号为”棱镜”的秘密项目,要求电信巨头威瑞森公司必须每天上交数百万用户的通话记录。过去6年间,美国国家安全局和联邦调查局通过进入微软、谷歌、苹果、雅虎等九大网络巨头的服务器,一直在进行数据挖掘工作,从音频、视频、图片、邮件、文档以及连接信息

中分析个人的联系方式与行动。监控的类型有10类:信息电邮,即时消息,视频,照片,存储数据,语音聊天,文件传输,视频会议,登录时间,社交网络资料的细节,其中包括两个秘密监视项目,一是监视、监听民众电话的通话记录,二是监视民众的网络活动。

二、简答题

5. 李普曼在传播研究史上的主要贡献是什么?

【答案】(1)在宣传分析和舆论研究方面,他与拉斯韦尔是同一类的学者,而且开创了今天被称为议程设置理论的早期思想。其中《舆论学》最广为人知,他论证说,大众媒体是现实世界的某个事件和我们头脑中对这个事件的想象之间的主要连接物。

(2)李普曼提出了另一个概念是“刻板模式”(stereotype )。他认为在舆论过程中“刻板模式”是一个关键的因素。“刻板模式”是一种规范,它能简化现实以至于一个信源能够轻易地将之传递给其他个体。他认为,我们头脑中的图像往往因为几个原因而与实际现实不相吻合,我们需要简单的规范(如“刻板模式”),以便为这闹哄哄的、模糊不清的棍乱世界提供解释。此外,媒体传递给我们的伪环境是新闻过程中高度把关的结果。他认为大众传播在形成、维护和改变社会舆论方面拥有强大的影响力。

6. 内容分析法的功能及其操作步骤。

【答案】(1)内容分析的定义和特点

作为一种实证方法,内容分析是与具有一定客观性的调查程序联系在一起的。学者们提出了各种各样的内容分析的定义,这些定义大多强调了内容分析的以下二个特点:

①客观性一一必须要有明确的客观规则,保证不同的分析者分析同一素材能够得出相同的结论。

②系统性一一讯息内容或类型的取舍选择要有首尾一贯的标准,防止分析者仅选择支持自己见解的材料。

③普遍性一一内容分析应该将讯息属性和传播者以及受传者的特征联系起来,其目的是为了获得具有科学价值和理论意义的结果,而不是纯粹的“描述性”信息。

(2)内容分析的课题和用途

①内容分析的课题大致可以概括归纳如下:

a. 不同时期传播内容的纵向比较分析一一用于揭示社会的政治、经济和文化的历史变迁。 b. 同一时期传播内容的横向比较一一用于揭示不同国家、社会、地区、民族、群体或个人信息传播的共性与个性。

c. 特定时期的传播内容分析一一从传播内容特色来推断时代精神或潮流以及社会成员的态度、关心和价值观。

d. 不同媒体间的比较一一考察不同媒体讯息内容的特点、结构及其作用方式。

e. 分析传播内容与传播者的关系一一通过内容来判断传播者的意图、主张、倾向或传播者的社会背景特点。

f. 分析传播内容对传播效果的影响一一考察内容的主题、观点和表达方法或技巧对说服效果的