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一、名词解释

1． 音位变体

【答案】音位变体是指同一音位的不同变体，又称音品。即一个音位往往包含一些不同的音，这些音就称为这个音位的“音位变体”。音位变体是音位的具体表现形式，音位则是从音位变体中概括归纳出来的。音位与音位变体的关系是类别与成员的关系，也可以说是一般和个别的关系。音位变体可分为“条件变体”和“自由变体”两种。条件变体，是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素，又称“必然变体”; 自由变体，是指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素，又称“习惯变体”。

2． 指示语

【答案】指示语是指话语中跟语境相联系的表示指示信息的词语。

指示是语用研究中一个重要概念，涉及到一些词语，例如，代词、称谓、时间处所词语等。这些词语的具体或确切的指称意义，必须结合具体的语境才能准确理解。指示语主要有:

（1）人称指示; （2）时间指示; （3）空间指示; （4）其他的指示语还有话语指示和社会指示。

3． 半自由语素

【答案】半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组合才能构词。比如“民”有实在的语素意义，但是一般情况下不单说，只能用在其他语素前面或后面，变成“民主”、“人民”。

4． 音位

【答案】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。是按语音的社会属性划分出来的。例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”三个词里都包含同一个元音“a ”，一般在标音时也都写作[a]，其实这三个词的读音是

[mai][mA]

有前后差别的[a][A]。在汉语普通话中[a][A]

因此同属于一类。它们同属于一个音位[a]。

5． 入声韵

【答案】入声韵是指以塞音作韵尾的韵类，它是古代汉语中韵母的一大类。入声韵属仄声，指一个音节以破音/p/、/t/、/k/作结，发出短而急促的子音。中古入声韵中，屋沃烛、觉、药铎、陌麦昔锡、职德等韵以[-k]收尾; 质术栉物迄没给、月易末瞎黯屑薛等韵以[-t]收尾; 缉、合盒叶帖

，它们分别包含了发音时舌位的不同并不区别意义，不会引起意义上的误解，

治押业乏等韵以[-p]收尾。入声在现代标准汉语（即普通话）中已不复存在，但在汉语的一些方言以及汉藏语系的一些其他语言中则仍能找到入声的踪迹。

6． 焦点

【答案】焦点是说话者认为受话者不知道因此希望受话者特别关注的部分。从信息的角度看，句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在，这就是句子的“焦点”。在会话中，焦点通过语调重音标示出来，还可以用句法形式表现出来。焦点一定与说话者所设定的受话者所知道的某些信息有关，一定会用一些可以感知的手段标示出来。在会话中，焦点通过语调重音表现出来，例如“小明吃了苹果。”，如果，语调重音落在“小明”上，那么“小明”就是信息的焦点，如果落在“苹果”上，信息的焦点就是“苹果”。

7． 通感

【答案】通感是汉语修辞格的一种。人们通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等五官感知外界事物时，在一般情况下，彼此不能交错，但在特殊情况下，五官功能却能互相补充、互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇。也就是说，通感是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间也会出现相互沟通与补充交错，以此来更好的欣赏文学艺术作品。

8． 复合词

【答案】复合词是指由不同的不定位语素相互融合起来构成的合成词。这类合成词是现代汉语中最主要的、最能产的构词格式，汉语的合成词绝大部分是由这一形式构成的。词根和词根的组合方式不同，形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有联合式、偏正式、补充式、动宾式和主谓式几种类型。

二、单项选择题

9． 句中的焦点属于对比焦点的句子是_____

A. 这本书我五天就读完了，他却读了八天。

B. 王冕七岁上死了父亲。

C. 上海是1949年解放的。

D. 我们那天是在学术讨论会上认识的。

【答案】A

【解析】对比焦点，从语句的对比中显示焦点，我读五天，他读八天，是对比。

10． 有的方言区的人不能区分[n]和[l]，这两个音在这些方言区的语音系统里一般都属于（ ）。

A. 两个对立的音位

B. 同一音位的两个自由变体

C. 两个发音相近的音位

D. 西个对立音位的条件变体

【答案】B

【解析】在这些方言区，处于同样位置上得几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用，在相同的环境中随便念哪一个都可以，这里的[n]和[1]就都是同一个音位的变体。因为它们之间的相互替换是自由的，没有条件的限制，所以认为它们属于同一音位的两个自由变体。

11．受结构主义语言学“刺激一一反应”学说影响产生的外语教学方法是_____

A. 听说法

B. 翻译法

C. 对比法

D. 规则法

【答案】A

【解析】外语教学的“听说法”是受结构主义语言学“刺激一一反应”学说影响产生的外语教学方法。

12．必须借助语言才能进行的人类思维活动是（ ）。

A. 感性思维活动

B. 抽象思维活动

C. 发散思维活动

D. 形象思维活动

【答案】B

【解析】例如，一个苹果，人眼的视觉会感受它的色泽，手的触觉会感受到它表皮的温度和光滑度，口的味觉会感受它的味道，这些都是感性认识。当人综合这些感性认识，并且借助以往关于各种水果的经验知识，得出“这是苹果”的判断时，就经历了抽象思维的过程，达到了理性的认识。在这一过程中人离不开语言。语言是思维活动的动因和载体，是思维成果的贮存所。

13．短语“从网上下载的传统的时尚的一百多首歌曲”有（ ）。

A.3个定语

B.4个定语

C.1个定语

D.2个定语

【答案】B

【解析】定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的，分为限制性定语和描写性定语两大类。限制性定语是对中心语所指的事物范围加以