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问题:

[单选] 打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是()。

A . 外部分组
B . 内部分组
C . 设计教学法
D . 道尔顿制

下图中的两条曲线分别表示甲、乙两人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化情况,据图分析回答: (1)糖尿病患者的血糖变化曲线应是_________,该病人由于_________细胞受损,导致分泌不足,血糖浓度超过160~180mg/dL,从而出现_________。 (2)糖尿病患者一般会出现三种症状:①由于细胞内_________供应不足,总感觉饥饿而多食;②由于糖尿,带走大量的_________,而出现多尿、口渴、多饮现象;③由于_________发生障碍,使得机体内的_________分解加强,导致机体逐渐消瘦,体重减轻。 (3)导致A摄取葡萄糖一段时间后,血糖浓度下降的原因是_________。 "视而不见,听而不闻"的现象,典型地表现了注意的()。 指向性。 集中性。 稳定性。 分配。 规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是()。 教育目的。 培养目标。 课程目标。 教学目标。 ()是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 环境。 遗传。 教育。 主观能动性。 简述促进中学生形成良好品德的方法。 打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是()。
参考答案:

  参考解析

外部分组彻底打破了传统的年龄分组,按照学生的学习能力或学习成绩的差别进行分组数学。

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