2016年浙江工商大学信息与通信工程程序设计(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题
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2016年浙江工商大学信息与通信工程程序设计（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（一） . 2 2016年浙江工商大学信息与通信工程程序设计（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（二） . 8 2016年浙江工商大学信息与通信工程程序设计（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（三） 14 2016年浙江工商大学信息与通信工程程序设计（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（四） 21 2016年浙江工商大学信息与通信工程程序设计（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（五） 28
一、选择题
1． 有以下程序：
程序运行后的输出结果是（ ）。
答:A
【解析】main 函数中，首先定义两个结构体stn 类型的变量a , b , 把a 成员信息复制给b 成员，在f （ ）函数中，利用指针重新对b 成员信息进行赋值，分别后，再调用函数f （ ）
输出a , b 成员信息。
2． 以下选项中，能用作数据常量的是（ ）。
A.o115 B.0118 C.1.5el.5 D.115L 答:D
【解析】A 项错误，十六进制数用数学0和字符x （或大写字母X ）开头；B 项错误，八进制整数常量以数字0开始，有效数字为0〜7；C 项错误，C 语言中实型常量有两种表示：小数形式
和指数形式。指数形式中，字母e （或E ）之前必须要有数字，且e 或E 后面的指数必须为整数。
3． 以下选项中正确的定义语句是（ ）。
答:C
【解析】同一类型变量的定义时，不同变量之间需要用
分隔；定义变量时初始化赋值时
不能用等号连接；变量类型说明后面不能用逗号，而是用空格分离。
4． 以下选项中关于程序模块化的叙述错误的是（ ）
A. 把程序分成若干相对独立的模块，可便于编码和调试
B. 把程序分成若干相对独立、功能单一的模块，可便于重复使用这些模块 C. 可采用自底向上、逐步细化的设计方法把若干独立模块组装成所要求的程序 D. 可采用自顶向下、逐步细化的设计方法把若干独立模块组装成所要求的程序 答:C
【解析】把一个大程序分解成若干相对独立的子程序，大大提高了程序编制的效率。软件编制人员在进行程序设计时，首先应当集中考虑主程序中的算法，写出主程序后再动手逐步完成子程序的调用。对于这些子程序也 可用调试主程序的同样方法逐步完成其下一层，就是自顶向下、逐步细化、模块化的程序设计方法。
5． 以下选项中可用作c 语言中合法用户标识符的是（ ）。
A._123 B.void C.-abc D.2a 答:A
【解析】合法标识符的命名规则是：标识符可以由字母、数字和下划线组成，并且第一个字B 项中void 符必须为字母或下划线，其中，关键字在程序中都代表着固定的含义，不能另作他用。是关键字，不合法。C 项和D 项没有以字母或下划线开头，不合法。
6． 有以下程序：
程序运行后的输出结果是（ ）。 A.12 B.4 C.1 D.0 答:B
【解析】
7． 若有定义语句：
A. B. C. D. 答:A
先输出i ，由于i=4, 不满足条件，直接输出换行符。 且
则错误的赋值是（ ）。
【解析】二维数组名是指向指针的指针，故a 和q 都为指向指针的指针，而p 为指向int 类型的指针。A 项，将一个指向int 类型的指针指向一个指针的指针。
8． 假定已建立以下数据链表结构，且指针p 和q 已指向如下图所示的结点：
则以下选项中可将q 所指结点从链表中删除并释放该结点的语句是（ ）。
答:D
【解析】。要删除结点q ，首先要将q 的上一个结点P 的指针域指向q 的指针域所指向的结点，防止删除q 结点后丢失q 结点后的链表
9． 以下选项中，能用作用户标识符的是（ ）。
答:C
然后释放结点q ，即
【解析】标识符是由若干个字符组成的字符序列，用来命名程序的一些实体。C 语言定义标识符应遵循以下六种规则:①标识符由字母、数字或下划线组成；②第一个字符必须是字母或下划线；③标识符最多由274个字 符组成；④在标识符中严格区分大小写字母；⑥关键字不能作为自定义的标识符在程序中使用。