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问题:

[多选] 根据有关专长发展的研究,有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?(  )

A . 由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富,所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能
B . 由于专家教师的思维活动较复杂,所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动
C . 新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动,而专家教师使用“最优化”的教学方法
D . 从教育心理学研究中所得到的一个结论是:专家教师是批判性思维者
E . 专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性

学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室,对其进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的(  )。 人格尊严权。 人身自由权。 隐私权。 名誉权。 制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是(  )。 国务院。 教育部。 全国人民代表大会。 全国人民代表大会常委会。 《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是(  )。 教师所在地的政府机关。 教师所工作和服务的学校。 教师所在地的教育行政部门。 教师所在地的教育督导机构。 德育对智、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有以下几点(  )。 动机作用。 方向作用。 习惯和方法上的支持。 提升智慧。 获得体魄、体能的提高。 正确的学生观应包括(  )。 学生都有巨大的发展潜力。 学生的不成熟性具有成长价值。 学生具有主体性,特别是创造性。 学生是法律责任主体,有正当的权利和利益。 学生是一个整体的人,是知、情、意、行的统一体。 根据有关专长发展的研究,有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?(  )
参考答案:

  参考解析

新手型教师与专家型教师在课前计划、课堂教学过程、课后评价等方面存在差异。选项中所列的都是新手型教师和专家型教师的不同。

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