社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（ ）。 接触阶段。 开始阶段。 介入阶段。 评估阶段 。
社会救助通过发放救助款物，及时解决贫困群众的生存困难，使他们脱离险境，同时还要设法逐渐增强他们生活的能力和战胜贫困的信心。这说明社会救助社会工作具有（ ）特点。 救助类型的多样性。 工作模式的融合性。 工作过程的持续性。 工作方法的政策性 。
（ ）在受理居民的社会救助申请后，应当对申请材料是否合格做初步审查，不合格的要求申请人补充材料。 街道办事处。 基层人民政府。 社区居委会。 县级以上民政局 。
罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是：( )，这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能，健康的我才得以实现。 现实我 。 理想我 。 客观我 。 主观我 。 未来我。
因不满父亲的管教方式，15岁的小强与父亲发生争吵后，与几位同学一起离家出走，母亲求助社工。社工找到小强听到：“我就不想回家，看见他我就生气!”为改善小强与父亲的关系，下列活动中，从个人层面介入的青少年社会工作服务包括（ ）。 帮助小强调整非理性情绪 。 指导小强改善与父亲的沟通技巧 。 为小强和同伴开设成长小组 。 协助小强父亲改善家庭教育方式 。 学校加强对小强及同伴的教育 。
社会工作者前往申请照顾服务的朱奶奶家探望和评估，虽然询问声大而清晰，但朱奶奶还是听不清。在这种情境中，社会工作者继续询问的技巧包括（ ）。
