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问题:

[单选] 下列不属于合作学习特点的是()。

A . A.合作性
B . B.平等性
C . C.互动性
D . D.情境性

关于泥浆护壁灌注桩施工方法的叙述中,()是错误的。 灌注混凝土前应测量孔底沉碴厚度。 在地下水位以下的地层中均可自行造浆护壁。 水下灌注混凝土时,开始灌注混凝土前导管应设隔水栓。 在混凝土灌注过程中严禁导管提出混凝土面并应连续施工。 按《建筑桩基技术规范》(JGJ94—94)中对等效沉降系数φe的叙述,()是正确的。 按Mindlin解计算沉降量与实测沉降量之比。 按Boussinesq解计算沉降量与实测沉降量之比。 按Mindlin解计算沉降量与Boussinesq解计算沉降量之比。 非软土地区桩基等效沉降系数取1。 形式教育论的倡导者是()。 A.卢梭。 B.斯宾塞。 C.洛克。 D.赫尔巴特。 下列哪种情况可用查表法确定边坡坡度值()。 开挖土质边坡高度大于10m,岩石、黄土或填土边坡高度大于15m。 坡体中地下水比较发育或有软弱结构面的倾斜地层时。 层面或主要结构面的倾向与边坡开挖面的倾向一致或两者走向的交角小于45°时。 不具备A、B和C中任意一条的边坡。 某工程采用深基础,基础埋深6.0m,场地周围无任何结构物,已知该基础以上土质为硬塑状粘土及稍湿状粉土,如采用大开挖,则边坡坡度值宜取()。 1:1.00。 1.0.75。 1:1.15。 D1:1.30。 下列不属于合作学习特点的是()。
参考答案:

  参考解析

合作学习的特点包括:互动性、目标性、平等性、群体性、情境性和激励性。

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