2017年西北大学新闻传播学院621新闻传播史论之新闻学概论考研强化模拟题
● 摘要
一、简答题
1． 简述打造媒体公信力的关键要素。
【答案】（1）媒体的公信力是指公众对于一家媒体的信任度和忠诚度。任何一个媒体都要有一批核心受众，台则难以立足。媒体靠公信力获得受众长期的青睐和信任，并在一定程度上对媒体有归属感。比如，读者几十年如一日订阅一份报刊; 每天定时收看一个电视节目; 在社会上对某些现象众说纷纭时，他们只相信一家媒体所言。
（2）对于受众而言，能让受众信任的新闻媒体最关键的是做到以下几条:
①新闻真实、及时。
②新闻有吸引力，满足受众的需要。
③说真话，反映公众的要求、愿望。
④敢担当，勇于揭露损害国家、公众利益的不良行为和不法之徒。
⑤有责任心，对受众服务到位。
不同的媒体在公信力建设中会有不同的要求。但从国内外所有媒体的比较中可以看到，凡受众信任的媒体，上述五条是共同点。
（3）公信力的建设是长年累月的不懈追求和努力的结果，是与时俱进、不断创新的结果。然而，几条不良新闻、几个不当举措却可以让信誉卓著的媒体毁于一旦。打造媒体的核心竞争力，建设媒体的公信力，都是媒体管理经营的战略目标。它要从自身的条件出发，经过长期的努力来达成。从中国传媒业的实践来看，对于打造核心竞争力、建立公信力最有害的是急功近利的短视行为。为争一时的“眼球，，，弄虚作假的“花边新闻”，小题大做的肆意炒作，追求“星、腥、性，，的媚俗新闻，策划华而不实、愚弄受众的娱乐节目，虽然能赚得一时的轰动效应，但从根本上损害了媒体自身的形象，必然会激起社会的不良反应。
2． 简述信息的特点。
【答案】在新闻学里，信息这一概念是指消除受信者随机不确定性的东西。因此，信息必然包含着新的情况、新的知识、新的内容，这是信息最基本的特点。除此之外，信息还具备以下特点:
（1）共享性（或称使用不灭性）。这是信息和物质的显著区别。单一的物质无法共享和同时占有。我给你一个苹果，你给我一个苹果，我们两人各只有一个苹果。但是，你给我一条信息，我给你一条信息，我们两个各拥有两条信息。信息的共享性使信息得以传播。
（2）扩缩性。信息在传播过程中可以压缩也可以扩展。这一特点决定信息开发的多层次性。任何一个新闻题材，可以写成简讯、短消息、短通讯、长通讯乃至几万字的报告文学。这都取决于信息传播者的愿望和需要。因此，新闻体裁和篇幅并不是由新闻内容决定的，而是依据新闻报
道者所需要达到的信息层次决定的。
（3）组合性。两个及两个以上的信息的有机组合，可以产生出新的信息来。对信息进行组合的能力，反映出每一位记者的水平。只有真实地反映一个事物和另一个事物的联系，才能揭示出新闻背后的新闻。一条信息和其他什么信息组合起来，是揭示新闻背后新闻的关键所在。
（4）信息运用的多角度性。人们对信息的认识，当然有正确与错误、深刻与肤浅之分。但还可以从不同侧面、不同角度来认识。信息像一面多棱镜，从不同侧面可以看出不同的色彩，得到不同的认识。
（5）相对性。信息的相对性是和人们对外界信息的选择性注意密切相关，这一特点要求新闻工作者了解、熟悉受众的需要。不同的媒介有不同的受众; 不同的受众对信息有各种特殊的需要。尤其随着信息化时代的到来，受众细分为各种群体，小群化趋势日渐明晰，受众对信息的需求更趋多样。
3． 简述新闻媒介和公民的新闻自由权的关系。
【答案】新闻自由是一种权利，新闻自由权属于人民所有。
1982年12月颁布的《中华人民共和国宪法》第二十五条明确地规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”西方各国的宪法或《人权宣言》都明确规定:每一个公民都拥有新闻自由权。
新闻媒介和公民的新闻自由权的关系
（1）各国宪法所规定的公民的新闻自由权是不可转让的。人民从来没有也不可能委托任何机构来行使新闻自由权。但争取新闻自由最努力的总是新闻媒介，真正实践新闻自由权的也是新闻媒介。
（2）新闻媒介是向公众提供它们所需要的信息和意见的专业机构，并以此作为新闻媒介的生存条件，一旦新闻媒介不能满足公众的信息需求，那么它们就无法存在。为了满足公众对各种信息的需求，新闻媒介就必须拥有一定的新闻自由即出版权、采访权、发表权。在这个意义上，新闻媒介争取新闻自由的努力代表了人民的愿望和要求。
（3）事实上，有不少新闻媒介阻碍了大众行使新闻自由的权利。
①在当今的西方各国，新闻媒介形成一种垄断局面，旁人难以插足。
②尽管西方各国宪法都明确规定每个公民有出版自由，但由于创办费用的问题，出版自由对于绝大多数人只是纸面上的权利。
③在现代社会，公众深深依赖着新闻媒介。而新闻媒介却常常掩盖、歪曲事实真相，误导受众，侵犯受众知晓权，侵犯公众名誉和隐私权等。
因此，为了保护公众的各种权利和国家利益，必须对新闻媒介实行有效的社会控制。
4． 简述“社会责任论”对报刊的基本要求。
【答案】“社会责任论”要求报刊对全社会负责，对报刊提出了五项具体要求，即社会责任论对报刊的基本要求。
（1）就当日事件作在赋予其意义的情景中的真实、全面和智慧的报道
这个要求包含着三项内容:
①新闻必须真实、全面;
②新闻报道必须理智，减少那种耸人听闻的煽情新闻、那些诲淫诲盗的细节描写;
③新闻要做出合乎真实的解释，即把每一项重大事件放在特定的社会背景、各种事物的联系中去分析其产生的原因、社会影响、后果。
（2）交换评论和批评的论坛
要求报刊担负起社会成员之间交流思想观点的责任，“社会中的所有重要思想观点都应该出现于大众传播机构之中”，尤其是与报刊相反的观点，报刊可以不赞成他们的观点，但应该给他们公开表达的机会。
（3）供社会各群体互相传递意见与态度的工具
社会责仟论者认为，在现代社会，公众越来越依赖报刊所提供的情况，作出好或坏的判断。这就要求报刊对社会各集团、各种族、各阶层、各区域作出合乎实际的正确描述，彼此了解、理解，避免因误解而引起各集团的冲突，以此确保社会的稳定。（4）呈现与阐明社会目标与价值观的方法
这是社会责任论者对大众媒介提出的全新要求，即大众传播媒介必须承担起教育和宣传的职责。自由主义报刊理论仅仅强调“意见的自由市场”，让各种意见都平等地表达出来，从理性出发，人们自然而然地会拥护真理，抛弃谬误。但事实上，受众或者时常跟着潮流走，醉心于时髦的思潮; 或者会固执己见，拒绝服从真理。同时，伴随着各种思潮包括马克思主义的传播，社会责任论者意识到西方社会赖以生存的价值观受到动摇。为此，他们不得不大声疾呼:“我们必须承认，大众传播机构是一种教育工具，而且也许是最有力的，它们必须在陈述和阐明本共同体应该为之奋斗的理想中，承担教育者的责任。”
CS ）将新闻界提供的信息流、思想流和感情流送达每一个社会成员的途径
这是对新闻完整性的要求，凡是涉及有关国计民生的重要新闻都要及时报道，不要漏报，更不能为了某些团体的利益或政府的压力而瞒报，保证每个公民平等地分享信息。
在新的历史条件下，报刊不能真正实行自律，公众对报刊的不负责任又无能为力，社会责任论者只能求助于政府来管束和制约新闻媒介。社会责任论者向政府发出了呼吁，向政府提出五个方面的要求，主要有:
①应该承认宪法对新闻自由的保障包括对广播和电影的保障;
②要求制定反垄断法来制止新闻媒介的过度集中，保持大众传播业的竞争，同时鼓励传播行业的新投资者，以此试图维持思想和意见的自由市场;
③要求政府采取措施，保证公众及时、全面了解政府的政策以及政策制定的目的;
④必要时，政府可以创办自己的媒介以保证上情下达、政令畅通;
⑤修改当时的诽谤法和煽动法，切实保障言论自由。