[填空题] 教学目标分析与编写中应注意的三个问题是（）、（）、（）。

请简述一下ABCD模式 轨道质量指数（TQI）以（）划分一个单元区段长度。 如何确定情感领域的教学目标？ 反方向无闭塞设备或闭塞设备故障不能使用时，列车进入反方向区间的行车凭证为右上角空白处加盖“反方向行车”戳记的（）。 ["调度命令","路票","绿色许可证"] 钢轨硬弯，（）或焊接钢轨时轨头位置没有对正，可造成一端轨距过大、一端轨距过小。 教学目标分析与编写中应注意的三个问题是（）、（）、（）。