非实时远距CSCL由于异步的原因，学习者在某一个时刻进行的是无其他伙伴的个人学习，简述怎么将个人学习整合到有多个协作学习的大背景下呢？
轨道动态质量监测目前主要采用轨道检查车、机车车载仪和（）三种。
反方向运行时，未装设反方向进路表示器时，发车人员使用（）通知司机及运转车长后，列车凭调度命令和出站信号机显示的进行信号进入区间。 ["列车无线调度通信设备","书面命令","手信号"]
存固定型道岔的有害空间部位，轨检车检测出的（）和轨距病害，不属于轨道几何尺寸超限。
教学目标分析与编写中应注意的三个问题是（）、（）、（）。
轨道质量指数（TQI）以（）划分一个单元区段长度。
