设被动土压力和主动土压力充分发挥时所需的挡土墙水平位移分别为1和2，则有()。 △1>△2。 △l≥△2。 △l<△2。 △l≤△2。
广义的教学，包括所有()的共同活动。 A．教与学。 B．教师与教师。 C．人与人。 D．学与学生。
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为()。 A．直观导入。 B．练习导入。 C．事例导入。 D．悬念导人。
利用库仑公式计算挡土墙土压力时，所需的墙后填土强度指标是()。 内摩擦角。 粘聚力。 内摩擦角和粘聚力。 有效粘聚力。
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。 A．理论与实际相结合原则。 B．启发性原则。 C．因材施教原则。 D．科学性与教育性相统一原则。
将学习过程视为“闻一见一知一行”的学者是()。
