教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?（ ） 导向作用 。 激励作用。 评价作用 。 选择作用。
进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（ ）。 社会心理学 。 理论心理学。 应用心理学 。 普通心理学。
认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（ ）。 衰退说 。 干扰说。 同化说 。 动机说。
教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有（ ）。 生物性。 永恒性。 历史性。 阶级性。
内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。 新观点。 认知结构。 策略系统。 态度体系。
某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（ ）。
