不是健康教育工作内容的是（） 传播与健康相关的信息。 以卫生保健知识为主。 对目标人群进行健康观、价值观的认知教育。 协调社会各部门，创造支持性的社会环境。 针对不健康行为进行干预。
为改变人们行为提供政策和环境支持的是（） 健康干预。 政府立法。 健康促进。 部门协调。 资源调配。
患儿，男性，9岁。扭伤右足4小时，负重不能。检查：外踝部位肿胀明显，且有环行压痛，被动内翻外翻时疼痛加重。此病例最有可能的踝部外伤姿势为（）。 A.内翻位扭伤。 外翻位扭伤。 垂直位损伤。 跖屈位损伤。 背伸位损伤。
以下不属于左形右声的形声字是（） 偏。 河。 妨。 涓。 顿。
技术性和学术性很强的学科是（） 健康促进。 健康教育。 卫生宣传。 社会策略。 干预策略。
患儿，2岁。自床上摔下一小时，烦躁哭闹，右上肢不能抬举，托其右侧腋窝哭闹加重。如为锁骨骨折其主要鉴别点为（）。
