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问题:

[单选] 基节仪测量齿轮基节过程中要保证固定测头和活动测头与()接触稳定。

A . 齿端
B . 齿顶
C . 齿廓
D . 齿底

指面对新任务时,学生能否清晰的分辨出新旧知识之间的异同,这种认知结构变量是()。 易变性。 可利用性。 可辨别性。 巩固性。 8086微处理器的进行一次标准的读操作,需要:() 2个时钟周期。 4个时钟周期。 6个时钟周期。 8个时钟周期。 奥苏贝尔将个体认知结构在内容和组织方面的特征称为()。 认知结构内容。 认知结构知识。 认知结构变量。 认知结构效果。 量具量仪的测量极限误差与被测工件允差间的比值关系是选择量具的一个重要问题,测量高精度工件时应选择()比值。 1:3。 1:5。 1:10。 1:12。 面积概念形成以后,再学习具体图形,如三角形、圆形等面积概念,这种学习叫做()。 A.下位学习。 B.总括学习。 C.上位学习。 D.并列结合学习。 基节仪测量齿轮基节过程中要保证固定测头和活动测头与()接触稳定。
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