不属于教学反思的特征（）。 实践性。 大众性。 过程性。 主动性。
病案是重要的医疗信息资源，不仅为诸多领域提供有效信息，还具有（）。 保险效应。 多元性。 法律效力。 科学性。 可操作性。
（）不属于反思的作用。 教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的理念自觉转化为教学行动。 解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁。 分散教师的教学科研意识。 整体推进教学质量的提高。
一氧化碳中毒引起的呼吸困难属于（） 肺源性呼吸困难。 心源性呼吸困难。 血源性呼吸困难。 中毒性呼吸困难。 中枢神经性呼吸困难。
孔子由于（）而"三月不知肉味"。 读到一本好书。 听到一段好乐曲。 看到一篇好书法。 看一场好戏。
（）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
