（）不属于反思的作用。 教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的理念自觉转化为教学行动。 解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁。 分散教师的教学科研意识。 整体推进教学质量的提高。
在挂号员工作质量标准中规定分诊的准确率：每日被退号率为：（） <=0.5%。 <=1%。 <=1.5%。 <=2%。 <2.5%。
（）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。 教学实践。 教学反思。 教学评价。 教学思路。
不属于Windows的常用附件是（） 多媒体。 记事本。 写字板。 画图。 网上邻居。
负责在ICD的推广应用中具体的技术支持是：（） 世界卫生组织总部。 世界卫生组织各区域办事处。 国家各级卫生行政管理部门。 北京协和医院世界卫生组织疾病分类合作中心。 各医院病案管理部门。
一氧化碳中毒引起的呼吸困难属于（）
