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问题:

[多选] 对儿童思维与想象能力的发展,理解正确的有()

A . 思维与想象思维不是客观事物在人脑中概括的、间接的反映
B . 思维与想象思维是借助语言实现的,属于认知的高级阶段
C . 思维与想象思维是人类认知活动的核心
D . 学龄前期儿童想象能力处于初级阶段,以再造想象为主
E . 想象是在思维发展的基础上发展

自助具的选用原则是() 实用。 易制作。 可靠。 应有可调性。 经济。 关于儿童认知能力的发展,叙述正确的有() 认知发育从感知开始到理解,以后涉及思维、记忆。 婴儿最初分不清自我与客体。 2岁左右的幼儿象征性思维开始。 2~4岁凭借象征格式在进行思维。 4~8岁时开始理解他人的想法,能进行简单的抽象思维和推理。 男,29岁,头昏、乏力3个月,皮下散在出血点,脾未及,血红蛋白80g/L,白细胞3.5×109/L,中性粒0.35,淋巴0.55,血小板50×109/L,酸化血清溶血试验阴性,骨髓片巨核细胞未见,最可能诊断为() 急性粒细胞性白血病。 慢性淋巴细胞性白血病。 原发性血小板减少性紫癜。 再生障碍性贫血。 阵发性睡眠性血红蛋白尿。 女孩,13岁,洗澡时家人发现脊柱弯曲畸形,来医院就诊。该患者半年后来院复查,侧弯加重,出现双肩不等高,cobB角为52°,应选择的最佳治疗方法() A.继续观察病情变化。 B.继续支具外固定。 C.手术治疗。 D.牵引。 E.体疗。 上、下切牙向唇侧倾斜的角度约为(). 10°。 15°。 45°。 60°。 70°。 对儿童思维与想象能力的发展,理解正确的有()
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