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问题:

[单选] 运动技能形成过程的三个阶段是()。

A . 认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段
B . 自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向
C . 认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段
D . 练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段

学生领会动作技能的基本要求,形成起定向作用的动作映像,并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段?() 认知与定向阶段。 练习形成阶段。 自动化熟练阶段。 遗忘阶段。 对比图2与图1,可以获得的中国古代的城市商业活动发生变化的信息是()。 打破了经商区域的界限。 “草市”盛行,集镇兴起。 出现按地域集结的商帮。 政府加强对商业活动的监管。 体育学习的认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略以及()。 发散性思维策略。 遗忘策略。 简化策略。 精细加工策略。 教师的一般素质要求的首要条件是()。 高尚的思想品德。 热爱本职工作。 谦虚好学。 热爱学生。 据文献记载:“往者豪强大家,得管山海之利,采铁石鼓铸,煮盐。一家聚众或至千余人,大抵尽收放流人民也。远去乡里,弃坟墓,依倚大家,聚深山穷泽之中,成奸伪之业。”因此,西汉统治者采取的主要措施是()。 设置官员,强化私营产业的管理,规范市场。 盐铁官营,政府直接控制关键手工业的生产。 颁布法令,禁止人民离开土地,从事工商业。 征收重税,从私营工商业活动中掠夺利润。 运动技能形成过程的三个阶段是()。
参考答案:

  参考解析

运动技能形成过程的三个阶段分别是:认知与定向(泛化阶段)、联系形成阶段(分化阶段)、自动化熟练阶段(自动化阶段)。

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