学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中，这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。 习得阶段。 保持阶段。 概括阶段。 回忆阶段。
运动技能形成过程的三个阶段是（）。 认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段。 自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向。 认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段。 练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段。
实现学校体育目标的基本组织形式是（）。 学校体育。 社会体育。 家庭体育。 体育教学。
下列材料能反映中国古代精耕细作农业生产模式的是（）。 《诗经》描述“千耦其耘”。 《汉书·食货志》记载“还庐树桑，菜如有畦，瓜瓠果疏殖於疆易，鸡豚狗彘毋失其时”。 白居易《朱陈村》描述“女汲涧中水，男采山上薪……家家守村业，白头不出门。”。 《古今图书集成》记载“农无田者，受田于人，名为佃户；无力授田者，名为雇工。”。
体育教学内容一般指（）。 队列练习。 身体练习。 球类练习。 体操练习。
据文献记载：“往者豪强大家，得管山海之利，采铁石鼓铸，煮盐。一家聚众或至千余人，大抵尽收放流人民也。远去乡里，弃坟墓，依倚大家，聚深山穷泽之中，成奸伪之业。”因此，西汉统治者采取的主要措施是（）。
