葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用，作者认为（）。 实现了儒学的哲学化和思辨化。 实现了儒学的政治化和主流化。 实现了儒学的道德化和宗教化。 实现了儒学的世俗化和普及化。
影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括（）。 学生的年龄特征、学生的智力水平。 学生的元认知发展水平、学生的动机水平。 学生已有的体育知识和动作技术基础。 以上都是。
余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这说明科举制度（）。 是行之有效的选官用人制度。 导致了“重文轻武”的现象。 已经成为束缚人们思想的工具。 有利于维护官僚队伍的廉洁高效。
体育学习的认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略以及（）。 发散性思维策略。 遗忘策略。 简化策略。 精细加工策略。
学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中，这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。 习得阶段。 保持阶段。 概括阶段。 回忆阶段。
学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）
