题目：基于任务教学法对对外汉语教学课前准备的思考

在教学实践中发现，一直被我们忽视的预习环节其实对课堂教学质量起到重大作用，“预习”这一概念更适合以母语为基础的教学，将对外汉语中的“预习”称为“课前准备”更合适。课前准备实际上是“课内与课外相结合”的教学理念中“课外”环节的一部分，它符合对外汉语教学理论，体现了“自主学习”的理念。将任务教学法与课前准备相结合，为课前准备提供了具体、有效的操作方法，同时课前准备的环境可以充分发挥任务教学法的优势，弥补其实际操作中的局限和不足。本文以课外活动组成部分之一的课前准备环节为立足点，将任务型教学法的理论思路与课前准备相结合，希望引起老师们对课前准备环节的重视，也希望能展示一个切实有效的、容易操作实施的、体现课内外相结合教学理念的实践尝试。