下列哪些属于高血压健康教育的强化因素（） 各级领导的关心、支持。 家庭成员的支持。 医务人员对患者的健康教育。 中学生的知识与技能培训。 以上均是。
下列哪些是准备戒烟阶段的行为技巧（） 接受。 推迟。 回避。 避免。 分心。
在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。 布鲁纳。 怀特海。 斯金纳。 克伯屈。
社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。 课外教育。 非正规教育。 业余教育。 校外教育。
健康促进的三个基本策略为（） 倡导。 赋权。 协调。 改善。 控制。
2001年我国的课程改革，在课程评价方面强调（）。
