[单选] “你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（　）。

A . 沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”
B . 沟通本意是“指导”却变成了“命令”
C . 沟通本意是“提醒”却变成了“批评”
D . 沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”

下列属于师生关系功能的是（　　）。教育功能。激励功能。评价功能。调控功能。以下属于正式群体的是（　　）。小集团。班级。小组。团员。班级中能力强的同学常常聚在一起，而能力差的同学则组成另一群体，影响他们结为同伴群体的因素是（　　）。补偿性。接近性。相似性。吸引性。对少年儿童尤为重要的道德情感是（　）。事业感。自尊感。集体主义情感。义务感。 “利用红色可以做什么”属于（　）发散思维。用途扩散。结构扩散。方法扩散。形态扩散。 “你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（　）。

参考答案：