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一、名词解释

1． 现场语言

【答案】现场语言是指新闻现场有实质内容的语言声音（音响）。这类声音包括新闻人物的讲话、发言，与新闻记者的对话，以及记者的现场叙述等内容。现场语言的成功运用，可以形成与观众面对面交流的亲切感，从而提高观众对于新闻传播的参与性（当然是心理参与）。现场语言的运用，限制了画面的时空位置，不仅加强了地位感、真实感，而且可以防止因随意挪动画面而产生的失实现象。现场语言的运用要注意“度”的把握，控制好时间节奏。

2． 交叉采访

【答案】交叉采访是指在同一时间采访两条或两条以上的新闻。要求记者要善于合理安排时间，最有效地利用交通、通讯和资料等各种采访条件，抓住机会，有条不紊地完成采访任务。这种采访可以防止漏发或迟发重大新闻，并可节省重复找人的时间。

3． 电视新闻言论

【答案】在我国，人们是这样认识电视新闻言论的:“电视新闻言论，是评论者、评论集体或电视机构对当前具有普遍意义的事件、问题、或社会现象表示的意见和态度。”虽然，人们对电视新闻言论的定义不统一，但是这些定义有两个共识:①电视台在报道新闻的同时，应该有适量的言论，对事件进行分析，说明其社会意义和影响、个人或机构对这一事件的看法等，目的是帮助观众更好地理解新闻所传播信息的深层含义; ②“新闻意义”的发掘与传播。电视新闻言论的外延包括评论、述评、编前语、编后语等编播形式。

4． 隐性采访

【答案】隐性采访是指在采访对象不知情的情况下，通过偷拍、偷录等记录方式，或者隐瞒记者的身份，以体验的方式或者其他方式，不公开猎取已发生或正在发生又未被披露的新闻素材的采访形式。记者在采访中，不向采访目标公开自己的身份，也不公开表明采访的目的。这种采访现在愈来愈常见于批评报道中。

5． 图像新闻

【答案】图像新闻是指用新闻画面（活动图像或系列新闻照片）与新闻语言播音相组合的新闻报道。这类新闻的画面运用有三大忌讳:①改变新闻事件过程、地点的摆拍; ②重复使用同一段画面来拼凑播音稿所需要的时间长度; ③使用所谓的资料画面，根据播音稿涉及内容贴相关的画面。

二、简答题

6． 简要分析电视时政会议新闻的传播技巧。

【答案】电视时政会议新闻的传播技巧包括以下方面:

（1）立足新闻、寻找角度，发掘观众需要的信息

许多会议，对于普通观众来说，都是不感兴趣的，因为会议内容往往是和观众没有直接的联系，其信息不是观众“欲知而未知”的内容。因此，作为记者就不能立足于会议本身采制动态信息，而应摆脱会议内容对新闻的引导，从大多数观众需要的角度寻找信息，以满足观众的需要。传播实践告诉我们，会见、会议新闻传递的信息要尽量贴近观众，只有这样才会受欢迎。

（2）协调关系、沟通认识，创造良好的摄制前提

时政会议新闻在电视屏幕上的泛滥现象，早已引起了广大观众的不满。特别是地方台，指令性会议新闻和关系性会议新闻所占比例居高不下。面对指令性“时政会议新闻”，电视台要会同有关方面的负责人商量分析会议的报道价值，要使会议主持者从行政领导角度对会议效果作估计，转移到从大众传播媒介角度来估计传播效果，还要将观众对会议新闻的批评据实上报，以转移有关方面运用电视屏幕“开会”的兴趣。对于关系性会议新闻，同样应持这个态度进行协调沟通。

（3）积累素材，精心编辑，创造个性

①深入采访，积累素材，创造厚实的报道基础。

②精心编辑、突破模式，创造风格各异的“会议新闻”。对于会议新闻的编辑控制，可以形成这样二类样式:

a. “精编精报”，采取会内外结合的方式，以饱满的信息量进行传播，这是重要会议的报道。 b. “精编简报”，采用典型镜头，口播为主，控制信息流量，不报会议程序，只报会议要义，这是‘般会议的报道。议照片，议报道。“精编合报”，三五条“会议新闻’夕合编口播，或配以各会的定格镜头，或配以屏幕文字，或采用有关会两三句话一条，突出一个报道中心，这往往是有新闻价值，但又可暂时搁置的、时效性不强的行业性会

7． 怎样培养和提高记者创新思维的能力?

【答案】创新思维能力不是天生的，而是在学习、积累和实践之中不断形成和培养的。

（1）学习对于创新非常重要

如果不学习，不了解政策和时局，采访中根本无法创新。最重要的学习，就是学习党的方针政策，它是记者正确展开采访活动的灯塔，也是记者创新思维活动的源泉和根据。只有熟悉了党和国家的方针、政策，才能够准确地去认识和发现新事物，也才能从中选取出最有新闻价值的事实去进行报道。创新，也才有了前提和基础。

（2）积累对于采访中创新思维的运用，也很重要

没有积累，不解客观情况，手中没有生动的数据和资料，也就谈不上采访中创新。记者就是要养成勤奋积累的习惯，学习一些农民拣肥料积少成多的精神，使自己成为一名知识丰富、资料众多的人。这样，采访中创新也就更能得心应手了。

（3）实践是培养创新思维的重要途径

记者只有在不断实践、反复实践的过程中，才能增长聪明才智，增强新闻敏感，也才能在采访中更加具有创新思维的能力与习惯。从更广的意义上讲，实践对于提高记者总体采访能力、开扩记者眼界、结交更多朋友、总结出更多的正反两方面的经验，从而在更深层次上成功地运用创新思维也有重要的意义。

8． 怎样培养和提高记者的观察能力?

【答案】培养和提高记者的观察能力需要做到:

（1）提高观察的技巧，要不断增强新闻敏感。新闻敏感的强弱直接关系到记者的观察能否取得积极的效果，最终关系到新闻报道的成败。记者只有具备了高度的新闻敏感以及洞察力，才能决定观察些什么，如何观察。

（2）观察能力的培养是记者的理论修养和综合水平的体现。

理论修养和综合水平高的记者，能够在一般人看起来普通的、偶然的、平淡无奇的事件、人物、环境中发现深藏不露的内在意义，能够洞察隐秘的幕后联系，在看似平凡的世界中看到闪光点。

（3）要多提倡采写现场短新闻，在实践中培养记者的观察能力。

现场短新闻要求记者必须深入到现场第一线采访，通过自己的观察，全面、生动、真实地反映新闻事件。多采写这种现场短新闻，能够培养记者深入实际、深入现场的采访习惯，锻炼记者迅速抓现场生动细节和人物特征的本领。

9． 记者在采访中应当怎样进行观察。

【答案】记者在采访过程中，为了加强新闻报道的针对性，在注重对形势和现场情景观察的同时，还应当随时留』自对各种问题的观察。我们要时刻了解和察觉那些在执行党和政府各项方针、政策中存在的实际问题，发掘和抓住那些广大人民群众十分关注与迫切需要解决的问题，并且对这些问题进行认真的考察、研究，提出解决问题的办法。

（1）观察与思考相结合观察与思考不结合在一起是行不通的。因为观察与思考是紧密结合在一起的，二者的关系是相互制约、相互依存的。“要想观察好，必须思维好。”观察与思考的结合要求记者在采访过程中要学会动脑筋，学会联想，学会比较，通过积极的思考把不同的事物用一定的线索联系起来，构建出一幅崭新的画面，展现在读者面前。（2）要有正确的立足点。对于同样一件事情，记者个人都会因为立足点不同，而最终形成完全不同的报道。这就需要找准自己的立足点，永远用“三个代表”的思想来指导自己的采访与写作。这样才能保证自己永远都是站在党和人民的立场上，站在大多数人的立场上进行报道，才能保证新闻报道的正确舆论导向。

（3）要选择好的角度。这里所说的角度，主要是指直接用眼睛观察的位置。凡是搞摄影的人都能体验到，同样拍摄一个物体，位置不同，效果会大不同。

（4）要全面，不能片面。这要求记者不能以点代面，不能道听途说，要全面掌握材料，客观报道新闻，避免用主观片面的语言来报道新闻。同时，观察要看得远，看得全，不能一叶障目。