社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（ ）。 素质期望。 形象期望。 职业期望。 师德期望。
对少年儿童尤为重要的道德情感是（ ）。 事业感。 自尊感。 集体主义情感。 义务感。
“利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。 用途扩散。 结构扩散。 方法扩散。 形态扩散。
在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（ ）。 教育方针。 教材。 课程标准。 课程。
将心理学引入教育学的第一人是（ ）。 裴斯泰洛齐。 赫尔巴特。 夸美纽斯。 桑代克。
“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不可能成为一种有系统的学问”。这正是（ ）的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。
