2017年第三军医大学应用心理学347心理学专业综合[专业硕士]之心理与教育测量考研仿真模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 某题目的鉴别指数为0.35, 根据美国测验专家伊贝尔提出的评价题目性能的标准，对此题目的评价应该是（ ）。
A. 很好
B. 良好，修改后会更好
C. 尚可，但需修改
D. 差，必须淘汰
【答案】B
【解析】鉴别指数评价题目性能的标准为：0.40以上，很好；
好；
2． 美国心理学家莫里诺（J.T.Moreno ）提出的社会测量法主要用于测量（ ）。
A. 人际关系
B. 组织关系
C. 组织
D. 组织地位
【答案】A
【解析】社会测量法由心理学家莫里诺1934年提出，是指一种测量团体（特别是小团体）内成员之间人际关系和人际相互作用模式的方法。
3． 在编制测验过程中，目标分析的主要目的是（ ）。
A. 确定测验的对象
B. 拟定测验的计划
C. 确定测验的用途
D. 确定测验的具体内容
【答案】D
【解析】目标分析是指对测验目标加以分析，将其目标转换成可操作的术语。即确定测验的具体内容的过程。
4． Z=A+BZ式中Z 为转换后的标准分数，A 、B 为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉（ ），乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。
A. 整数
良好，修改后会更尚可，但需修改；0.19以下，差，必须淘汰。
B. 小数
C. 负值
D. 分值
【答案】C
【解析】由于在Z 分数中经常出现小数点和负数，而且单位过大，计算和使用很不方便，所以通常需要将Z 分数转换成另一种形式的量表分数：Z=A+BZ。Z 为转换后的标准分数，A 、B 为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉负值，乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。加或乘一个常数并不改变原来分数间的关系，属于线性变换。
5． 重测信度即（ ）。
A. 等位性系数
B. 稳定性系数
C. 相关系数
D.X 系数
【答案】B
【解析】重测信度又称稳定性系数。它的计算方法是采用重测法，即使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数。
6． 标准九分是以5为平均数，以（ ）为标准差的量表。
A.2
B.3
C.5
D.7
【答案】A
【解析】标准九分是一标准分数系统，其量表是个9级的分数量表，以5为平均数，以2为标准差。
7． 三位研宄者评价人们对四种速食面品牌的喜好程度。研宄者甲让评定者先挑出最喜欢的品牌，然后挑出剩下三种品牌中最喜欢的，最后再挑出剩下两种品牌中比较喜欢的。研宄者乙让评定者将四种品牌分别给予1〜5的Likert 等级评定（1表示非常不喜欢，5表示非常喜欢）。研究者丙
只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。则研宄者甲、乙、丙所使用的数据类型分别是（ ）。
A. 类目型；顺序型；计数型
B. 顺序型；等距型；类目型
C. 顺序型；等距型；顺序型
D. 顺序型；等比型；计数型
【答案】B
【解析】
①类目数据只说明某一事物与其他事物在属性上的不同和类别上的差异。它具有独立的分类
单位，其数值一般都采取整数形式，只计算个数，并不说明事物之间差异的大小。
②顺序数据是指既无相同单位，也无绝对零点的数据，是按事物某种属性的多少和大小，按次序将各个事物加以排列后获得的数据资料。
③等距数据是指有相同的单位，但无绝对零点的数据。
8． 世界上第一个智力量表是（ ）。
A. 比纳—西蒙智力量表
B. 斯坦福—比纳智力量表
C. 韦克斯勒智力量表
D. 瑞文推理测验
【答案】A
【解析】①1905年，法国心理学家比奈和西蒙合作完成了世界上第一个智力测验量表—比纳—西蒙智力量表，并得到了广泛的应用；
②斯坦福—比纳智力量表是在比纳—西蒙智力量表的基础上，由斯坦福大学的推孟教授于1961年经过修订而成的；
③美国心理学家韦克斯勒于1939年编制了韦克斯勒—贝勒维智力量表，于1949年初发表韦氏儿童智力量表。1955年韦克斯勒将量表进行了重新修订和标准化，编制成韦氏成人智力量表；
④瑞文推理测验是英国心理学家瑞文创制的。
9． 常模分数又叫（ ）。
A. 导出分数
B. 粗分数
C. 原始分数
D. 总体分数
【答案】A
【解析】常模分数就是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数，因此常模分数又称导出分数。
10．“如一个学生在数学能力测验中得了高分， 他在数学学习中的成绩也好”说明这个测验（ ）。
A. 信度高
B. 效度高
C. 难度高
D. 区分度高
【答案】B
【解析】效度指测验是否测到了所要测的心理特质。如一个学生在数学能力测验中得了高分，他在数学学习中的成绩也好，这个测验的效度就高；反之，效度就低。