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一、单项选择题

1． 信度系数不仅可以解释测验总变异中的随机测量误差，还可以解释（ ）。

A. 样本标准差

B. 组间误差

C. 真分数变异

D. 组内误差

【答案】C

【解析】信度是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比。即：

式中代表测量的信度

，

可得代表真分数变异

， 代表总变异数，

即实得分数的变异。根据

2． 瑞文推理测验的常模分数采用的是（ ）。

A. 百分数

B. 四分位差

C. 百分位差

D. 百分等级

【答案】D

【解析】瑞文推理测验的量表分数是先将被试者的原始分数按年龄组换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为IQ 分数。

3． 下列公式中，（ ）是吉尔福特为了平衡机遇对难度的影响，提出的难度校正公式。

【答案】C

4． —个7岁儿童甲智龄为8岁，一个12岁儿童乙智龄为14岁，用比率智商来衡量智力水平的高低，这两个儿童的智力水平高低为（ ）。

A. 甲小于乙

B. 甲等于乙

C. 甲大于乙

D. 无法比较

【答案】A

【解析】比率智商等于心理年龄/实足年龄。所以甲的比率智商为，乙的比

率智商为所以甲的智力水平小于乙。

5． 当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（ ）。

A. 线性的

B. 非线性的

C. 直接的

D. 间接的

【答案】B

【解析】当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。这一转换过程是非线性的。

6． 主题统觉测验属于（ ）。

A. 成就测验

B. 自陈测验

C. 情景测验

D. 投射测验

【答案】D

【解析】心理测验可以分为多种类型，按照测验的功能可以分为成就测验、智力测验、人格测验、特殊能力测验；按照测验方法可以分为自陈测验（问卷法）、投射测验和情景测验（作业法）。主题统觉测验是投射测验中的一种。

7． 标准二十分的标准差为（ ）。

A.5

B.4

C.3

D.2

【答案】C

【解析】标准二十分是以10为平均数，3为标准差的标准分。

8． 世界上第一个智力量表是（ ）。

A. 比纳—西蒙智力量表

B. 斯坦福—比纳智力量表

C. 韦克斯勒智力量表

D. 瑞文推理测验

【答案】A

【解析】①1905年，法国心理学家比奈和西蒙合作完成了世界上第一个智力测验量表—比纳—西蒙智力量表，并得到了广泛的应用；

②斯坦福—比纳智力量表是在比纳—西蒙智力量表的基础上，由斯坦福大学的推孟教授于1961年经过修订而成的；

③美国心理学家韦克斯勒于1939年编制了韦克斯勒—贝勒维智力量表，于1949年初发表韦氏儿童智力量表。1955年韦克斯勒将量表进行了重新修订和标准化，编制成韦氏成人智力量表；

④瑞文推理测验是英国心理学家瑞文创制的。

9． 李红在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为（ ）。

A.65

B.75

C.85

D.95

【答案】C

【解析】根据未分组资料百分位等级计算的公式

：

10．罗夏（H.Rorschach ）墨迹测验属于（ ）。

A. 学业成就测验

B. 能力倾向测验

C. 人格测验

D. 智力测验

【答案】C

【解析】罗夏墨迹测验是人格测验中的投射测验。

11．在日常教学活动中，教师用来测评学生学习效果的单元小测验属于（ ）。

A. 标准化测验

B. 常模参照测验

C. 非标准化测验

D. 自适应测验

得