（）是心理咨询与辅导的基本方法。 观察法。 自述法。 会谈。 强化法。
“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的（） 因材施教原则。 整体性原则。 循序渐进原则。 协调性原则。
在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（） 教学媒体。 教学技术。 教学手段。 教学策略。
有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为称作（）。 冲动型问题行为。 扰乱性的问题行为。 多动型问题行为。 自律障碍行为。
下列哪一项不是学习测量和评定的功能？（） 管理功能。 诊断功能。 教育心理功能。 导向功能。
一般在每学年、每学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是（）。
