2018年西华师范大学体育学院346体育综合[专业学位]之学校体育学考研核心题库
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一、单项选择题
1． 下列不属于体育教学原则的一项是（ ）。
A. 系统训练与周期安排原则
B. 身心全面发展原则
C. 合理运动负荷原则
D. 安全性原则
【答案】A
【解析】体育教学的原则有身心全面发展原则、合理运动负荷原则和安全性原则等原则。A 项属于运动训练的原则，不属于体育教学的原则。
2． 在教学班学生人数较多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下采用（ ）。
A. 两组一次等时轮换
B. 三组两次等时轮换
C. 先和组后分组轮换
D. 先分组轮换后合组
【答案】B
3． 体育教学过程在时间上是具有向前进行的阶段性和层次性的特点，主要是指（ ）。
A. —个较长的教学过程是有一些较短的和更短的教学过程所组成的，长阶段是短阶段的连接和延续
B. 体育教学过程以课堂教学形式为中心，包括课内、课外和作息制度中体育的全部形式
C. 一堂体育课是体育教学过程的最基本阶段，一个专题单元可以说是最长的教学过程
D. 小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段是体育教学过程的第一层次，一个专题单元是教学过程的最后一个也是最基本的层次。
【答案】A
4． 在体育教学中，对学生的优秀行为作出肯定评价是一种（ ）。
A. 说服法
B. 榜样法
C. 表扬法
D. 评比法
【答案】C
5． 《学校体育工作条例》颁发于（ ）。
A.1990
B.1991
C.1992
D.1995
【答案】A
【解析】1990年3月12日，经国务院批准公布了《学校体育工作条例》，从而使我国学校体育工作开始真正步入法制化轨道。
6． —节课中，学生做练习时间与上课总时间的比率，称为（ ）。
A. 综合密度
B. 专项密度
C. 练习密度
D. —般密度
【答案】C
【解析】练习密度是指在一节体育课中，学生练习密度的总时间与上课的总时间的比等等。体育课密度也称一般密度或综合密度，是指在体育课中各项教学活动合理运用的时间与上课的总时间的比。体育课专项密度是指其中某一项活动合理运用的时间与课的总时间的比。
7． 学校体育的主要特点之一是（ ）。
A. 场外性
B. 竞技性
C. 技术性
D. 基础性
【答案】D
8． 凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均作为（ ）。
A. 教师指导
B. 组织措施
C. 联系时间
D. 休息时间
【答案】B
9． 重复训练法，每次训练强度较大，为保证质量，下次练习前心率应恢复到（ ）。
A.140次/分以上
B.130次/分以上
C.120次/分以上
D.110次/分以下
【答案】D
10．周期性原则的理论依据是（ ）。
A. 运动技能形成规律性
B. 超量恢复原理
C. 竞技状态形成的规律
D. 人体机能适应性规律
【答案】C
【解析】周期性原则是指课余体育训练安排应按照一定的周期循环往复、周而复始地进行。每一个周期运动员的训练水平和对运动员的要求都在前一周期的基础上不断提高。周期性原则的理论依据是竞技状态形成的规律和比赛时间。
二、判断题
11．学校体育是全面发展的学校教育的重要组成部分。（ ）
【答案】
12．本世纪50年代初毛泽东已经注意到了学生的“健康”问题。（ ）
【答案】
13．学校体育目标的多元化意味着学校教育工作要多元目标并重。（ ）
【答案】
【解析】学校体育目标是一个多层次、完整的系统。
14．体育课的基本结构是依据动作技能形成的规律来划分的。（ ）
【答案】
【解析】体育课的基本结构是依据人体生理机能活动能力变化规律来划分的。
15．初级中学学生的身体素质和运动能力占体育课成绩的
【答案】 （ ）
【解析】初级中学学生的身体素质和运动能力占体育课成绩的
16．通过摆事实、将道理等说教影响学生言行的方法是说服法。（ ）
【答案】
17．体育课的练习密度应是越大越好。（ ）
【答案】
【解析】练习密度是指在一节体育课中，学生练习密度的总时间与上课的总时间的比等等。体育课的练习密度并不是越大越好。