2017年华东师范大学心理与认知科学学院347心理学专业综合[专业硕士]之发展心理学考研仿真模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 老年人记忆变化的总趋势是（ ）。
A. 记忆广度不变，但机械识记、再认和回忆等减退或下降
B. 记忆广度、机械识记下降，但再认和回忆等保持稳定
C. 随着年龄的增长而下降
D. 再认下降较多，而回忆下降并不明显
【答案】C
【解析】老年人记忆变化的总趋势是随着年龄的增长而下降的，表现为记忆广度、机械识记、再认和回忆等的减退或下降。
2． 下列量表中，具有绝对零点的是（ ）。
A. 称名量表
B. 顺序量表
C. 等距量表
D. 比率量表
【答案】D
【解析】比率量表是最高等级的测量量表，既存在绝对的零点也包括相等的单位。等距量表采用相等的单位，但是只有相对的零点。顺序量表没有相等的单位，等级之间的差异只表示顺序关系。称名量表没有相等的单位，没有绝对的零点，不同的名称只有分类的意义。
3． 学生在掌握长方形面积公式、三角形面积公式及面积相加性原理后，推导出梯形面积公式。按加涅的学习分类标准，这种学习属于（ ）。
A. 辨别学习
B. 概念学习
C. 规则学习
D. 自我强化
【答案】C
【解析】规则学习即了解两个或两个以上概念之间的关系。因此选C 。
4． 人耳最敏感的声音频率范围是（ ）。
A.16〜20000Hz
B.50〜5000Hz
C.300〜5000Hz
D.1000〜4000Hz
【答案】D
【解析】人耳适宜的声音频率范围为16〜20000Hz ，其中1000〜4000Hz 是人耳最敏感的声音频率范围，因为，人们说话的声音频率就是在这个范围。
5． 测验总分的分布呈负偏态，说明测验整体难度（ ）。
A. 偏难
B. 偏易
C. 适中
D. 无法判断
【答案】B
【解析】测验总分的分布呈负偏态，则分数集中在低分端，因此，测验的整体难度较易。
6． 对儿童脑电变化的研宄表明，大脑各区域成熟的顺序为（ ）。
A. 枕叶—颞叶—顶叶—额叶
B. 颞叶—枕叶—顶叶—额叶
C. 顶叶—颞叶—枕叶—额叶
D. 额叶—颞叶—顶叶—枕叶
【答案】A
【解析】脑区成熟过程与个体心理与行为的发展相吻合，即从控制低级心理机能的脑区到控制高级心理机能的脑区，儿童大脑的随着年龄的增长而发展，且这一过程是不可逆的，儿童大脑各区成熟的顺序是枕叶—颞叶—顶叶—额叶。
7． 某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65分，标准差为5, 初二同学的平均分为80分，标准差为6。结论正确的是（ ）。
A. 初一分数比初二分数离散程度大
B. 初二分数比初一分数离散程度大
C. 两个年级的分数离散程度无法比较
D. 两个年级的分数离散程度一样大
【答案】B
【解析】根据题意，需要比较两组数据的离散程度，则可以使用差异系
数
即初二分数离散程度更大。
8． 以囚徒困境为基础的研究发现，双方如果合作，各自的获益最大，合作基础是（ ）。
A. 熟悉
B. 理解
C. 竞争
D. 信任
【答案】D
【解析】在典型的囚犯两难困境中，最佳选择取决于对于对方的信任。因此选D 。
9． 与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调（ ）。
A. 情境性
B. 结构性
C. 抽象性
D. 竞争性
【答案】A
【解析】建构主义是认知主义的进一步发展。自从20世纪70年代末，以布鲁纳为首的美国教育心理学家将前苏联教育心理学家维果斯基的思想介绍到美国以后，对建构主义思想的发展起了极大的推动作用。维果斯基在心理发展上强调社会文化历史的作用，特别是强调活动和社会交往在人的高级心理机能发展中的突出作用。他认为，高级的心理机能来源于外部动作的内化，这种内化不仅通过教学，也通过日常生活、游戏和劳动等来实现。
另一方面，内在智力动作也外化为实际动作，使主观见之于客观。内化和外化的桥梁便是人的活动。所有这些都对当今的建构主义者有很大的影响。因此，建构主义还强调情境性。
10．皮亚杰认为，儿童的认知发展水平决定特定时期的游戏方式。假装游戏占主导地位的阶段是（ ）。
A. 感知运动阶段
B. 形式运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 前运算阶段
【答案】D
【解析】皮亚杰游戏阶段论
二、简答题
11．简述成人晚期智力退化问题。
【答案】成人晚期一般是指60岁至死亡这一阶段。这一时期记忆和思维都在减退。智力有所减退，但并非全部减退。具体分析如下：