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问题:

[单选] “教音乐不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏,就可以培养他的敏感,遵守纪律和忍耐性格,使他获得一颗美好的心。”是由()提出的。

A . 达尔克罗兹
B . 柯达伊
C . 铃木
D . 伊迪斯·科尔曼

()指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。 直观性原则。 巩固性原则。 启发性原则。 系统性原则。 ()是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,使得学生能够主动地学习,以达到对所学知识的理解和掌握。 直观性原则。 巩固性原则。 启发性原则。 系统性原则。 ()是根据教学活动的需要,让学生直接感知学习对象。 直观性原则。 巩固性原则。 启发性原则。 系统性原则。 根据下面的相关教学背景,设计相应的教学目标。《保卫黄河》是一首轮唱、合唱歌曲,是人们最熟悉的一首。这里采用了“卡农”的复调手法,给人一种此起彼伏、群情激奋、万马奔腾的艺术效果。首先是二部轮唱,然后是三部轮唱,并穿插了“龙格尼”的衬词,增强了音乐的气氛,使人感觉到抗日的力量不断发展壮大和势不可挡。 我国的世界卫生组织疾病分类合作中心建在()。 上海。 北京。 天津。 重庆。 广州。 “教音乐不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏,就可以培养他的敏感,遵守纪律和忍耐性格,使他获得一颗美好的心。”是由()提出的。
参考答案:

  参考解析

铃木镇一,是日本著名的小提琴家、音乐教育家,曾担任日本才能教育研究会会长。铃木始终强调教育的主要目的是培养人。铃木教学法侧重创设一种良好的音乐学习环境和强化教育。

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