日本教育家铃木镇一创立了（）教学法。 体态律动。 才能教育。 奥尔夫。 综合音乐。
德国早期学校音乐教育的内容主要是（）。 器乐。 唱歌。 舞蹈。 戏剧。
（）指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。 直观性原则。 巩固性原则。 启发性原则。 系统性原则。
“教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐性格，使他获得一颗美好的心。”是由（）提出的。 达尔克罗兹。 柯达伊。 铃木。 伊迪斯·科尔曼。
“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（）教学法。 达尔克罗兹。 奥尔夫。 柯达伊。 美国综合音乐感。
（）是根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。
