智力测验所测量的是（）。 言语能力。 数学能力。 记忆能力。 空间知觉。 推理能力。
下列不属于教师职业个性品质的是（）。 反思能力。 宽容。 敏感性和移情理解。 情绪的调控能力和自信。
奥苏贝尔认为教学的基本原则包括（） 整体性原则。 逐渐分化原则。 发展性原则。 整合协调原则。 适应性原则。
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。 “家长代理人”。 “知识传授者”。 “学生楷模”。 “心理调节者&rdquo。
评定量表的评定等级一般有（）。 3级。 4级。 5级。 6级。 7级。
组织教学过程包括的要素有（）
