2018年上海师范大学对外汉语学院354汉语基础[专业硕士]之语言学纲要考研基础五套测试题
● 摘要
一、填空题
1． 汉语“个”的本义是“竹子”，后来变为______，这种现象属于语义的______。
【答案】量词，用于表示单独的人或物; 转移
【解析】词义的变化只有三种:扩大、缩小和转移。“个”由一个意义比较实在的名词变为一个意义相对较，语法意义较强的量词，说明其词义发生了转移。
2． “老头儿”中的“儿”是附加在______上的，而不是附加在______上的。
【答案】老头; 头
【解析】“儿”的添加并未形成一个新词，所以它是一个构形词缀，构形词缀需要附加在词根上。如果认为“儿”是先加在“头”上，一方面“头”无法代表“老头”的含义，不是词根，另一方面，这样一来“老”也就会被看作词缀，但“老”在这里是有“年老”这一实义的，显然不是词缀。因此“儿”是附加在“老头”上，而不是“头”上的。
3． 柴门霍夫创立的世界语属于______语言。
【答案】国际辅助
【解析】世界语是由波兰医生柴门霍夫博士创造的一种国际辅助语言。世界语以印欧语系中几种主要语言为基础，在语音、词汇、语法上加以改进，设28个音位，相应地用28个字母表示，读音和拼写完全有规则，较易于学习和掌握。
4． 语言的发展中，词汇的变化速度最快，______次之，而语法的演变最为缓慢。
【答案】语音
【解析】语言的发展具有不平衡性的特点。语言系统的各个子系统与社会发展的联系有很大的不同。与社会和交际需求联系最直接的是词汇，也即词汇对社会发展和交际需求的反应最灵敏，变化比较快。相比之下，语音和语法就稳定得多。
5． “明天”“明儿”词义接近，主要区别在于词的______; “成功”“得逞”词义接近，主要区别在于词的______。
【答案】语体色彩; 感情色彩
【解析】色彩义是附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受，包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。感情色彩是指有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬或厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的褒义色彩或贬义色彩。而更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，是
中性词。语体色彩，又称文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，便带上了该语体所特有的色彩，如书面语色彩和口语色彩。
二、判断题
6． 语言是开放的、动态的符号系统。
【答案】正确
【解析】一切人类的自然语言，都是开放的动态平衡的符号系统。自然语言之所以是开放的，这是它作为人类重要的思维工具、交际工具和文化载体的本质特征所决定的。语言符号系统之所以是开放的，这也是因为这个系统本身是巨大的复杂的有无限潜力的，不管一种发达的语言是多么地丰富多彩，它所具有的音位、语素、词、短语、句子等都是有限的。
7． 语言每时每刻都处在变化之中，是异质有序的系统。
【答案】正确
【解析】语言是动态开放的符号系统，每时每刻都处在变化之中。它是异质有序的，即因言语交际造成内部不一致的语言系统，其内在结构和演变仍有规律。
8． [p]、[ph]、[m]、[f]是双唇音。
【答案】错误
【解析】双唇音由上唇和下唇阻塞气流而形成，而[f]是由上齿和下唇接近阻碍气流而形成，它是唇齿音。
三、分析题
9． “友人、友好、诊友、网友、粉友”中的“友”字用法是否相同，分析“友”在汉语发展过程中意义和用法的变化。
【答案】“友人、友好、净友、网友、粉友”中的“友”字用法不同。
（1）“友”在汉语发展过程中意义的变化
“友”，原义指“和人关系好”等意义，后指“关系好的人”，词义发生了转移。
（2）“友”在汉语发展过程中用法的变化“友”字用法的变化主要是句法功能更为确定，原来可以置于偏正结构中作定语，如“友人”，也可以置于联合结构中，如“友好”，现在主要置于偏正结构中作中心成分; 词类界限更为清楚，原来可以做形容词、名词，现在主要做名词。
10．试把下面的汉语句子译成你所熟悉的外语，并据此说明你所发现的两种语言的不同语法特点。
这是什么? 这是书。
这是一本书吗? 是的。不，它不是。它是一个笔记本。
【答案】（1）翻译
这是什么? 这是书。英译:What is this?This is a book.
这是一本书吗? 是的。英译:Is this a book? Yes.
不，它不是。它是一个笔记本。英译:No , it's not.It is a notebook.
（2）两种语言的不同的语法特点
①汉语中短语和句子的基本结构方式一致; 如“这是一本书吗? ”和“这是书”，一个疑问句，一个短语，结构一致。而英语却不同。
②汉语缺乏形态，疑问句是在陈述句的句尾加上“吗”表疑问语气，同样的例子英语中语序倒置。
③汉语中词类和句子成分之间不存在简单的一一对应关系，而英语则一般具有对应性。 ④汉语中量词丰富，英语没有量词，只有冠词a/an。
11．分析“牙刷”与“刷牙”有什么不同。
【答案】“牙刷”和“刷牙”的不同在于:
（1）词性不同。“牙刷”是名词，“刷牙”是动词。
（2）“刷”的义项不同。“牙刷”中的“刷”是“用成束的毛棕等制成的清除或涂抹的用具”的意思，“刷牙”中的“刷”是“擦拭，清洗”的意思。
（3）语法单位不同。“牙刷”是词，“刷牙”是离合词，既可以做词使用，也可以在中间插入其他成分做短语使用。
（4）句法位置不同。“牙刷”可以做主语、宾语，“刷牙”可以做谓语。
（5）句法结构不同。“牙刷”是偏正结构，而“刷牙”是动宾结构。
12．通过变换来分析下列两组句子中a 与b 不同的语义关系。
（1）a. 他喝醉了酒。b. 他喝完了酒。
（2）a. 三个人吃一锅饭。b 一锅饭吃三个人。
【答案】（1）变换为“把”字句:
a. 他喝醉了酒。一一*他把酒喝醉了。
b. 他喝完了酒。一一他把酒喝完了。
通过句式变换，可以发现两句话补语的语义指向不同，a 句补语“醉”指向主语“他”，b 句补语“完”指向宾语“酒”。
（2）变换为“把”字句:
a. 三个人吃一锅饭。一一三个人把一锅饭吃了。
b. 一锅饭吃三个人。一一*一锅饭把三个人吃了。
a 句语义关系是; b 通过句式变换，可以发现两句的语义关系不同，“施事主语+动词+受事宾语”
句的语义关系是“受事主语+动词+施事宾语”。
13．下面是汉语方言湖南衡山前山话中“你、我、他”在具体句子里的不同发音。