组织策略属于（）。 精细加工策略。 认知策略。 元认知策略。 调节策略。
下列资料属等级资料的是（） 白细胞计数（个/L）。 血型（A、B、O、AB.。 体重（kg）。 患者的病情分级（轻、中、重）。 坐高指数（%，坐高/身高）。
考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）。 精细加工策略。 元认知策略。 组织策略。 复述策略。
非全面调查包括（） 全面调查和典型调查。 全面调查和非全面调查。 普查和典型调查。 抽样调查和典型调查。 抽样调查和非全面调查。
下列哪一项属于元认知的实例？（） 学生在考试之后能准确地预测自己的分数。 学生在学习中能举一反三。 学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读。 利用复述策略记忆。
欲研究某校132名高级知识分子的血清胆固醇情况，测定出的数值变量资料称为（）
