通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（） 脱敏法。 强化法。 厌恶法。 示范法。 消除法。
人员素质笔试测评根据测验评定的标准可以分为：（） 认知测验与人格测验。 构造性测验与投射性测验。 标准参照测验与常模参照测验。 水平测验与团体测验。
"知信行"模式中，知、信、行的关系是（） 知是基础、信是动力、行是目标。 知是动力、信是基础、行是目标。 知是目标、信是动力、行是基础。 知是基础、信是目标、行是动力。 知是目标、信是基础、行是动力。
某人多次体检正常，却总怀疑自己患有心脏病，这属于（） 不良生活方式与习惯。 致病行为模式。 不良疾病行为。 预警行为。 病人角色行为。
难度是指被测试者正确作答的百分比，一个好的测评工具必须具有适宜的难度，若过低，则多数被测试人都能通过，就会产生（），反之，则会产生（）。 集中效应。 地板效应。 门槛效应。 天花板效应。
知信行理论（KABP）中，B代表（）
