为了能够更好地进行教学活动，下列哪项关系到课堂导入环节的质量？（） ①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动 ①②④。 ②③④。 ①②③。 ①③④。
观察病人从何时开始（）。 来院挂号时。 入院一天内。 写护理病历时。 作护理体验时。 接触病人时。
教育学家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”以下哪项原则契合苏霍姆林斯基的观点？（） 针对性。 启发性。 趣味性。 简洁性。
护理评估不准确，最可能导致的护理活动后果是（）。 护理预期目标不能实现。 医疗措施不能落实。 病人参与护理活动的积极性不高。 家属在病人康复中产生依赖。 病人角色强化。
在课堂教学过程中，突然发生了意外，教师即兴应变，因势利导的将其引入教学中，这种组织形式称为（）。 创境导入。 机变导入。 故事导入。 设疑导入。
在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先设计好，是整个组织教学过程的重要环节，这个环节被称为（）。
