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2018年山西师范大学教师教育学院312心理学专业基础综合之实验心理学考研仿真模拟五套题

  摘要

一、简答题

1. 经典双任务范式有哪三类常见结果?

【答案】在最经典的双任务范式中,要求被试同时执行两项任务,而且规定了他们对每个任务的投入程度。其三类常见结果分别如下:

(1)第一类结果

如果两个任务包含相同的认知加工过程,那么更注意某个任务会使该任务的作业水平提高而另一任务的作业水平相应降低。例如,如果任务A 要求被试记住左耳听到的一系列单词,而任务B 要求被试记住右耳听到的一系列单词。那么由于这两个任务相互竞争工作记忆资源,左耳成绩和右耳成绩之间将会呈现近似标准的反比关系。

(2)第二类结果

当两个任务相对独立时,同时执行两个任务的水平可以和单独执行每个任务一样好。例如,在记住左耳和右耳信息的双任务中,正常被试会表现出任务间的竞争,但某些裂脑人却可以表现出左耳作业水平与右耳作业水平相互独立的结果。

(3)第三类结果

某项任务略受另一个任务的影响,但小成完全相反的关系。例如,一个经验丰富的钢琴师可以一边很流利地谈话一边弹奏难度适宜的曲子,但如果弹奏太难的曲子或参加复杂的谈话时他就无法应付自如了。

2. 功能磁共振在心理学研究中的应用包含哪些方面?

【答案】功能磁共振(fMRI )是当今心理学研究最主流的脑认知成像技术。fMRI 在心理学研究中的应用包含以下方面。

(1)探究认知功能的脑区定位

目前,fMRI 在心理学研究中最广泛的应用方式是将特定的认知功能定位于大脑中的特定脑区,从而回答where 的问题。例如,Downing 等人利用fMRI 技术发现人脑视觉腹侧通路皮层上存在一些脑区对特定类别的视觉刺激有选择性反应。

(2)探究任务的认知加工过程

在fMRl 的定位研究发现一些高度特异化的脑区并明确这些脑区的功能特性之后,可以将这些脑区的活动作为某一认知加工过程的神经标记,然后探讨在某个任务中是否涉及某个认知加工过程的参与。例如,O'Craven 等人采用fMRl 技术证明了注意选择的基本单元是客体。

(3)探究不同刺激或者任务的表征的区别

在fMRl 的研究范式中,fMRl 适应范式和多元模式分析(MVPA )通过检验特定脑区对哪些刺激反应相同,对哪些刺激反应不同来描述该脑区的神经表征。例如,Serenees 等人采用MVPA 技术证明,工作记忆的视觉刺激信息是储存在初级视觉皮层,而不是在专门的工作记忆储存区。

(4)探究不同任务采用的加工机制的一致性

如果fMRI 发现两个任务激活大脑同一个脑区,表明这两个任务可能采用了相同的加工机制; 反之则表明两个任务采用了不同的加工机制。例如,Fedorenko 等人利用fMRI 为语言和思维的分离提供了证据。

3. 何谓前景理论?

【答案】前景理论是由卡内曼及特弗斯基提出的有关人类决策的理论。卡内曼和特弗斯基做了一系列心理实验研究,发现人的实际决策行为和期望效用理论的预期有所偏离,并且这些偏离都是系统的、有规律的。因此,卡纳曼和特弗斯基提出了前景理论,对这些系统偏离进行解释。该理论的主要内容包括:

(1)回避损失是指损失的效用要比等量收益的效用得到更大的权重。卡纳曼和特弗斯基总结了一条损失一收益函数曲线,当收益逐渐增加时,价值增长很少,而当损失增加时,价值却降得很快。

(2)参照效应指人们一般是依据某一参照点来定义价值,而不是依据纯价值进行决策。 (3)捐赠效应是指对于获得本不属于自己财产的东西,人们倾向于给予高的评价。卡纳曼认为被试获得了本来不属于自己的东西,由于不想放弃,所以对此样物品估价很高。

4. 简述人类脑连接组计划的内容。

【答案】在2005年,OlafSporns 等人提出了人类脑连接组的概念。脑连接组指对脑上任意灰质位置及这些位置间连接的一个完整描述。人脑连接组计划包括两个部分:人类脑连接组计划和脑活动图计划。

(1)人类脑连接组计划

①美国国立卫生研究院于2009年批准了一项大规模人类被试脑连接组数据采集项目,称为人类脑连接组计划(Human Connectome Project,HCP )。

②该项目计划在五年时间内投资三千万美元用于采集1200名被试(300名双生子及他们的非双生子兄弟姐妹)的多模态脑成像数据,包括DTI , rs-fMRI , fMRI 和MEG 等多模态。与此同时,还将对这些被试进行广泛的行为测查并采集他们的血样用作今后的基因型研究。最后,项目采集的所有数据都将公开在一个用户友好的数据平台上,供全世界的研究者免费使用。

(2)脑活动图计划

①HCP 旨在在宏观连接水平上对脑连接进行研究,而研究微观水平上的连接对理解脑的工作

2012年,Alivisatos 等人提出了一项新的脑连接研究计划—脑活动图计划原理同样不可或缺。(Brain

Activity Map Projeet) 。该计划的目标是记录神经环路内所有神经元在一段时间内的所有动作电位。

②该计划将利用钙离子成像、电压成像、光学成像等多种新兴技术和尚未发明的技术。短期

内项目将集中在较为简单的神经环路,比如线虫的所有神经元。项目的中期目标是达到百万神经元级别的神经环跻,比如斑马色的神经系统、老鼠的视网膜等。项目的长期目标是重建老鼠的完整新皮层活动,并开始进行灵长类动物神经环路的研究。项目的终极目标是对人类神经环路进行记录。

5. 简述自传体记忆的研究方法。

【答案】自传体记忆是关于一个人亲历事件的记忆,其研究方法主要包括以下两种:

(1)自传体记忆测验(AMT )

自传体记忆测验是研究自传体记忆常用的方法,通常给被试呈现一个线索词,要求被试回忆由该线索词引起的被试的一些亲历事件。

自传体记忆测验的一般过程:在计算机屏幕逐个呈现一系列线索词并由实验者大声朗读。要求被试在30秒以内针对每个线索词报告一项亲历特殊事件,该事件应该有具体时间、地点并且历时少于1天。实验者记录被试的报告,同时也进行录音。

(2)按一定要求写下自己过去的经历

这种研究自传体记忆的方法是不给予线索词只是按一定要求写下自己过去的经历,然后根据研究目的进行分析总结。Wang 和Conway (2004)使用这种方法研究了文化对自传体记忆的影响,同时还考察了记忆发生的时间以及性别对自传体记忆的影响。

6. 主观报告与脑区激活的程度相关有什么意义?

【答案】主观报告是实验研究中经常使用的因变量指标,通常是实验结果的一部分,要求处于一定实验条件下的被试对自己的感受和体验做出恰当的口头表达。

当外界刺激变动时,大多数人的报告在经验上有相似的波动。相应的会引起被试心理上程序的变化,如果通过仪器如ERP ,fMRI 等则能探测到相应的脑活动的状态,不同的心理过程或者是被试不同的主观感受,可能导致所引起的脑区激活的程度不同。主观报告在一定程度上,可以用来检验所记录的脑活动是否和当时的心理状态一致,被试主观报告出在完成任务过程时,自己的亲身体会。因此,主观报告为用仪器记录心理活动所激活的脑区程度提供了辅助资料。

7. 举例说明加法的颜色混合与减法的颜色混合。

【答案】(1)加法的颜色混合

加法的颜色混合是指当两种互补的色光,先投射到一个屏幕上,然后冉反射到眼睛时产生的颜色视觉。如艺术家的回布上涂满了不同颜色的色块,从远处看他们混合的效果就是彩色艺术品; 电视机屏幕上有三种不同颜色的点子,每组点子彼此相距都很近,从远处看时,这些点子就会在视网膜上混合而产生不同的混合色; 蓝色光和黄色光投射到一个屏幕上,再反射到眼睛时看到的就是灰色。

(2)减法的颜色混合

减法的颜色混合是指色光先通过不同的滤光片滤光以后,再反射到屏幕上产生的光。如白色