班主任能力的核心是（）。 组织管理能力。 良好的心理品质。 广泛的兴趣和爱好。 敏锐的观察力。
衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。 文化教育。 科技发展。 计划生育的实施状况。 基础教育的状况如何。
现代教育发展的根本动因是（）。 科技进步。 生产发展水平。 政治需要。 产业革命。
教师职业道德的主要范畴有（）。 教师修养。 教师义务。 教师良心。 教师公正。 教师荣誉。
教师职业劳动的特点有（）。 劳动任务的二重性。 劳动过程的艺术创造性。 劳动的社会地位的差异性。 劳动实质是爱心奉献。 劳动作用的特殊性。
“拔苗助长”违背了人发展的（）。
