现代教学是以学习者为中心的教学。 正确。 错误。
承载能力极限状态包括影响结构、构件和非结构构件正常使用或外观的变形，影响正常使用的振动，影响正常使用或耐久性能的局部损坏 正确。 错误。
情感教学是一个连续的内化过程，教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。 正确。 错误。
学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。 正确。 错误。
承压型高强度螺栓连接以螺栓被剪坏或承压破坏作为连接承载能力的极限状态。 正确。 错误。
承载能力极限状态包括构件和连接的强度破坏、疲劳破坏和因过度变形而不适于继续承载的状态。
