布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。 正确。 错误。
教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。 正确。 错误。
发生工程变更时，应由承包人以正式函件首先向（）提出索赔申请。 正确。 错误。
布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。 正确。 错误。
承载能力极限状态包括构件和连接的强度破坏、疲劳破坏和因过度变形而不适于继续承载的状态。 正确。 错误。
承载能力极限状态包括影响结构、构件和非结构构件正常使用或外观的变形，影响正常使用的振动，影响正常使用或耐久性能的局部损坏
