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问题:

[单选] 对好行为的赞美也可能产生()。

A . 反作用
B . 无作用
C . 一般作用
D . 特殊作用

停运6小时以上12小时以下的,构成();停运2小时以上6小时以下;中断正线(上、下行正线之一)行车3小时以上的,构成();正线行车(上下行正线之一)中断20分钟以上的,构成()。 特别重大事故;。 重大事故;。 较大事故;。 一般事故;。 险性事件;。 一般事件;。 事件苗头。。 赞美并不是不好,若使用正确,仍然具有()。 建设性。 可能性。 一般性。 普遍性。 昆体良认为学校教育优于家庭教育的原因有哪些?() 学校教育可以起到鼓励学生的作用。 学校能给儿童提供各方面的知识。 学校教育可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力。 学校有受过专门教育的教师。 学校教育比家庭教育更全面深刻。 充电设施检修时发现资产编号为3340190000000322的直流充电桩存在读卡器通讯故障,发生此故障的常见原因为()。 CAN总线匹配电阻有问题。 TCU与读卡器接线松动。 读卡器损坏。 TCU程序运行出错。 当教师赞美学生时,应注重赞美学生的()而非学生的人格。 行为本身。 个性。 习惯。 成绩。 对好行为的赞美也可能产生()。
参考答案:

●  参考解析

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