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问题:

[单选] 当教师赞美学生时,应注重赞美学生的()而非学生的人格。

A . 行为本身
B . 个性
C . 习惯
D . 成绩

充电设施检修时发现资产编号为3340190000000322的直流充电桩存在ESAM故障,此故障的一般处理办法有()。 更换ESAM芯片。 检查ESAM接线。 重启TCU。 更换TCU。 对好行为的赞美也可能产生()。 反作用。 无作用。 一般作用。 特殊作用。 损失100万元以上1000万元以下的,构成();损失30万元以上100万元以下的,构成();损失10万元以上30万元以下的,构成();损失1万元以上10万元以下的,构成()。 特别重大事故;。 重大事故;。 较大事故;。 一般事故;。 险性事件;。 一般事件;。 事件苗头。。 教师在矫正学生的错误行为时,应避免攻击学生的()。 人格特征。 学习精神。 个人魅力。 生活习惯。 教师要谨慎处理学生的()。 恐惧。 高兴。 团结。 合作。 当教师赞美学生时,应注重赞美学生的()而非学生的人格。
参考答案:

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