下列不属于教师不恰当的课堂表现的是（）。 平易近人。 恶语相向。 变现冷酷。 恐吓。
西塞罗关于雄辩家教育的内容中认为在修辞学方面要有特殊的修养，在谈到言语修养应达到的标准有（）。 表达正确。 通俗易懂。 优美生动。 语言与主题相称。 语言有感染力。
季洛特指出有效的课堂管理策略中最重要的因素是教师的（）。 示范作用。 表现。 上课效果。 努力。
充电设施检修时发现资产编号为3340190000000322的直流充电桩存在ESAM故障，此故障的一般处理办法有（）。 更换ESAM芯片。 检查ESAM接线。 重启TCU。 更换TCU。
对好行为的赞美也可能产生（）。 反作用。 无作用。 一般作用。 特殊作用。
赞美并不是不好，若使用正确，仍然具有（）。
