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问题:

[单选] ()是对需要得到帮助的学生与学习活动互动的方式做出决策,它涉及动机激发技术、个别化教学的形态、教学日程安排及资源配置等方面。

A . 传递策略
B . 宏观策略
C . 管理策略
D . 组织策略

为了把一个任务迁移到另一个任务,学生需要对技能迁移进行练习。如果学生从来就没有练习技能迁移的机会,就不能期望他们能在测试环境中达到要求。这是()。 设计学习活动的行为主义原则。 设计学习活动的信息加工观点。 设计学习活动的建构主义观点。 设计学习活动的情境认知观点。 商用房开发贷款是指向借款人发放的用于宾馆(酒店)写字楼、大型购物中心等商用项目建设的贷款。 当把复杂任务分解为较小的、更容易分别处理和掌握的任务时,人们能够学习的最好。子任务经常成为解决复杂任务的先决条件。就是说,学生如果首先掌握了子任务,就能够更容易地完成复杂(或大)的学习任务。这就产生了从局部到整体的教学顺序。这是()。 设计学习活动的行为主义原则。 设计学习活动的信息加工观点。 设计学习活动的建构主义观点。 设计学习活动的情境认知观点。 从一对一评价中获取的各种信息应该对哪些问题提供有效的证据? 下列各类商品中,税负容易转嫁的有()。 需求弹性较大、供给弹性较小的应税商品。 非生活必需品。 生活必需品。 征收消费税的商品。 课税范围狭窄的商品。 ()是对需要得到帮助的学生与学习活动互动的方式做出决策,它涉及动机激发技术、个别化教学的形态、教学日程安排及资源配置等方面。
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