题目：关于校企合作办好我国中等职业教育的思考

　　笔者在对相关的职业学校进行调查，查阅了大量的文献资料的基础上， 对中等职业教育历史、发展、存在问题进行了概述，并结合国外职业教育发展的 特点、经验，论述了如何促进中等职业教育学校与企业合作即校企合作，使中等职 业教育走出低谷，健全发展。 本文分三大部分： 第一部分，概述了我国中等职业教育的发展。中等职业教育曾为培养各行各 业急需的应用型人才做出了贡献，但是由于受到自身原因和外在原因的影响，中 等职业教育的发展与生存遇到前所未有的困难。因此，文中归纳了中等职业教育 存在的问题，即：教学质量下降、生源严重不足及就业困难，并对问题产生的原 因进行了分析，目的在于指导职业学校的改革，促进职业教育的发展。 第二部分，集中论述了校企合作对中等职业教育的发展的意义。对中等职业 教育的特点进行了再认识。指出中等职业教育具备三大特点：区域性、技能性及 职业性。它的特点就是与本地经济、社会，特别是与行业、劳动力市场联系密切。 而劳动力市场是变化的，动态的，中等职业教育要适应这种变化，就必须与企业 合作，走校企合作之路。这才能体现中职教育的特点，解决中等职业教育与企业 之间相互隔绝的问题、就业问题以及教学中理论与实践相脱节的问题。 第三部分，探讨走校企合作的办学策略。学校与用人单位紧密联合，实现校 企的全方位合作，为企业输送了合格的应用型人才，使学校人才培养更加具有科 学性、针对性和实用性。通过校企合作，确立了职业学校发展方向与培养目标， 使职业教育能更好地满足劳动力市场需求，以适应经济、社会多方面发展需要， 并建立起一种学校与企业之间双向参与、相互促进的体制和机制。主要策略有：(1) 校企双方组建“合作董事会”，确定双方的责、权、利；(2)建立校企合作的职业 分析研究体系；(3)校企双方共同建构中等职业教育教学的科学的课程体系；(4) 校企双方有针对性地开发合作项目；(5)校企双方共建综合实训基地；(6)规范 职业资格证书教育，实现中等职业教育与劳动就业的必然联系。