常用的卫生政策分析方法有（） 利益相关集团分析。 政策图解法。 政策网络分析。 场力分析法。 SWOT分析。
概括地说，全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是（）。 ①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础 ②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求 ③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则 ④理论说教是本课程最重要的教育方法 ①③④。 ①②④。 ①②③。 ②③④。
我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。 剩余价值学说。 资本和商品的学说。 劳动学说。 关于人的全面发展学说。
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。 连续性特点。 创造性特点。 长期性特点。 示范性特点。
关于卫生服务研究，下列叙述正确的是（） 卫生服务研究是以卫生服务的供方、需方和第三方作为研究对象的。 卫生服务研究的方法主要是综合评价法。 卫生服务研究可分为卫生系统研究、卫生工作研究、防治效果研究及行为医学研究等。 卫生服务研究的目的是将有限的卫生资源更好地分配和利用。 向居民提供预防、保健、医疗、康复、健康促进等卫生服务。
让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（）。
